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大同與小康:禮無所不在(上)-資源代表圖
video 大同與小康:禮無所不在(上)
臺北市政府教育局高中10-12年級
大同與小康:禮無所不在(上)
觀看次數404
修改日期:2019-12-07
5-2-3-3應用文(便條)-資源代表圖
video 5-2-3-3應用文(便條)
臺南市政府教育局國小3-4年級
便條是指因應特別需要,所留下給人的一些簡要訊息,通常是在比較隨意的情況下使用的。一般來說,大多數寫給比較熟悉、關係比較密切的長輩或朋友,而且多數是在找不到對方的情形下,用來交代比較簡單或者重要的事情,而比較少寫給陌生的朋友或者長輩。就一般的便條而言,應用的範圍包括留言、贈禮、借貸、索物、約會、請假、回覆等,其應用條件通常都是無法見面,或不方便見面時所使用。
觀看次數929
修改日期:2019-12-07
與宋元思書 - 段落梳理與統整(二)-資源代表圖
video 與宋元思書 - 段落梳理與統整(二)
臺北市政府教育局國中7-9年級
與宋元思書 - 段落梳理與統整(二)
觀看次數403
修改日期:2019-12-07
v3418良馬對 全文統整四-資源代表圖
video v3418良馬對 全文統整四
臺北市政府教育局國中7-9年級
良馬對 全文統整四
觀看次數381
修改日期:2019-12-07
1-4-9-1顏色詞-資源代表圖
video 1-4-9-1顏色詞
臺中市政府教育局國中7-9年級
了解顏色詞的使用
觀看次數440
修改日期:2019-12-07
04鴻門宴-勝敗關鍵何在-資源代表圖
video 04鴻門宴-勝敗關鍵何在
臺北市政府教育局高中10-12年級
鴻門宴-勝敗關鍵何在
觀看次數375
修改日期:2019-12-07
v5365 廉恥_讀書窮理-資源代表圖
video v5365 廉恥_讀書窮理
臺北市政府教育局高中10-12年級
廉恥_讀書窮理
觀看次數424
修改日期:2019-12-07
認識現代詩〈下〉-現代詩的特質-資源代表圖
video 認識現代詩〈下〉-現代詩的特質
高雄市政府教育局國中7-9年級
介紹現代詩的四個寫作特質:意象、誇飾、對比、節奏,並舉例說明四個特質在詩中的作用,藉此提升學生鑑賞現代詩的能力。
觀看次數407
修改日期:2019-12-07
5-3-2-12連結線索─說明文的轉折詞(三)-資源代表圖
video 5-3-2-12連結線索─說明文的轉折詞(三)
高雄市政府教育局國小1-2年級
教導學生學會在閱讀中留意轉折詞,了解上下文轉折的關係,增進閱讀理解.
觀看次數584
修改日期:2019-12-07
記敘散文-左忠毅公逸事-資源代表圖
video 記敘散文-左忠毅公逸事
臺北市政府教育局高中10-12年級
記敘散文-左忠毅公逸事
觀看次數378
修改日期:2019-12-07