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5-3-1-26找出文中的問題-經過與解決
臺南市政府教育局
經過、解決
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認識主角後，透過影片的問思教學與具體操作，置入故事架構—原因、經過與結果模式，引導學生看到故事找主角，找到主角問：主角遇到什麼問題？主角做了什麼？最後結果是什麼？以阿金的長尾巴為例，透過問答教學學習故事架構基模，最後運用「故事梯」概念學習重述故事。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2016
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
2019-12-09
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