諸葛亮〈出師表〉─課文分析二 高中國文

介紹專書《論語》，認識其語錄體體裁及其代表性選文。

《聊齋誌異‧勞山道士》─情節析論

〈始得西山宴遊記〉：想柳宗元之始得

運用「第一次做早餐」這個文本，讓讀者學習「何謂自然段」？透過「魚骨圖」瞭解段落概念及文本架構，嘗試使用「六何法」自我提問，學會重述故事重點，進而能將記敘文大意擷取出來。rn當我們在進行閱讀活動時，我們可以學習一些方法來幫助我們理解故事的內容。rn這些方法包括自我提問，也就是自己問自己關於故事中「有誰?」、「發生什麼事?」、「在什麼時間?」、「在什麼地點?」這樣的問題，然後自己試著找出答案來回答。rn再來是可以試著問出有「如何?」及「為何?」的問題。這6種問題就是我們所說的「六何法」。rn 「第一次做早餐」這個文本分成3個自然段，說明事件的起因、經過、結果，每個自然段都能將意思表達完整，成為意義段。rn透過六何法的提問，引導學生注意故事細節，練習重述故事重點。最後能用精簡的語句，將記敘文大意摘要出來。rn

漢樂府─漢‧飲馬長城窟行

透過運動最補及運動家與職籃巨星等文本的分析 ，引領學生學習為提取適當的言例或事例.設例等論據 ，來論證闡述自己的論點。

如何將單調平板的語句轉換為多元有變化？

愛蓮說 國中國文

兒時記趣 - 段落梳理與統整(一)