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永續發展-國中-SD8 生態保育綠色網絡
臺北市立大學/臺北市立大學
國中7-9年級
借鏡國際提倡里山倡議經驗,跨域整合,與農業、交通、水利政府單位及民間夥伴協力推動友善環境,透過點、線、面的串連,架構整體國土綠色生態網絡保育架構,嘗試營造人與自然和諧共生的環境,使臺灣生態系更為健全。
觀看次數55
修改日期:2026-02-24
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N-技10A-2-S05
教育部/教育部
高職10-11年級
能以絕對值之相關概念進行解題
觀看次數15
修改日期:2026-02-24
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永續發展-國中-SD1202 地球高峰會2
臺北市立大學/臺北市立大學
國中7-9年級
又稱聯合國環境與發展會議(UNCED)。旨在討論並解決與地球環境、氣候變化和永續發展相關的重大議題,以促進國際合作、協調行動、制定政策和共同行動計劃。
觀看次數64
修改日期:2026-02-24
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D-11A-2-S04
教育部/教育部
高中11年級
能理解多個事件為獨立事件的定義
觀看次數18
修改日期:2026-02-24
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D-11A-1-S04
教育部/教育部
高中11年級
能將客觀機率(頻率)應用在生活中
觀看次數16
修改日期:2026-02-24
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身體意象
國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系/國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系
國中7-9年級
本影片介紹身體意象的概念,了解體型的多樣性與影響身體意象的因素,學習自我覺察與自我悅納的方法,建立尊重自己、接納差異的健康態度。
觀看次數156
修改日期:2026-02-24
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環境倫理-國中-EE1801 公民科學1
臺北市立大學/臺北市立大學
國中7-9年級
非職業科學家、科學愛好者和志願者參與的科研活動,包括數據收集、分析、技術開發及自然現象探索,旨在提升應用科學方法解決環境問題的能力、強化公眾對科學的理解。
觀看次數48
修改日期:2026-02-24
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永續發展-國中-SD04 生態旅遊
臺北市立大學/臺北市立大學
國中7-9年級
一種具有環境責任感的旅遊方式,保育自然環境與延續當地住民福祉為發展生態旅遊的最終目標。
觀看次數115
修改日期:2026-02-24
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A-技10A-3-S05
教育部/教育部
高職10-11年級
能以餘式定理與因式定理之相關概念進行解題
觀看次數18
修改日期:2026-02-24
video
F-11B-1-S08
教育部/教育部
高中11年級
能利用正弦函數平移與伸縮的性質解決問題
觀看次數18
修改日期:2026-02-24
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