南投縣生命教育中心學校，以點亮生命— LIGHT up the LIFE 概念出發，自創5icycle：也就是 i-Learn 、i-Inquire、 i-Globalize、 i-Highlight、 i-Target（我學習 我探索 我全觀 我精彩我標的）來搭配ＴＢＬ的五大教學步驟，希望孩子能在學習中找到自己的優勢，去觸發（ Trigger） 每個生命（ LIFE） 的ＢPower

「畢業旅行」一直是孩子童年階段裡重要的事。傳統的畢業旅行，在今日不斷強調「讓孩子有意義的學習」此前提之下，除了參訪的地點選擇要富有教育目的之外，在活動過程中也必須符合學習精神與內容，我們更希望畢業旅行不只是三至五天的旅行，更是一段童年裡難忘而豐富的學習歷程。因此，本教案設計以參訪景點的行前準備開始，透過小組方式以適切的資訊工具配合，讓學生在畢業旅行出發之前，能在小組合作、討論的活動裡，對參訪景點預做知識探索、資料搜集，彙整後製作成簡報進行口述報告，讓彼此對學習標的有初步的認識。在過程中，透過小組分工討論、合作完成作品進行報告，期待學生在此課程中培養的不只是對資料搜集與彙整、口語表達等等能力，更是一次學習與他人協調合作、共同成就彼此的寶貴經驗。