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綠顏廬頂永續情、運算思維行動學-資源代表圖
以【翻轉學習】模式,設計屬於崇學國小(Chongsyue Elementary School)孩子的【啟思教學】步驟:(1)關懷同理(Care for)、(2)習得知 識(Hear from)、(3)體驗實踐(Experience practice)、(4)分享表達 (Share with),培養學生「關懷環境」、「傳承永續」、「體驗實踐」、「觀 察現象」四種能力,漸進孕育 12 年國教核心素養。
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我可以跟你說-資源代表圖
新招收的特教班學生,障礙程度越來越重,學生在語言、動作、溝通、注意力都有困難,因此傳統的教學法遇到了瓶頸。 學生上課容易分心、左顧右盼、上課走動、流口水、從座位走到台前容易跌倒、站立功能不佳,需要椅子協助等等,教學活動常被中斷。
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