:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
國語文-高中10-12年級(五)
過濾條件
搜尋相關的資源 1,250 筆
蘇軾〈後赤壁賦〉-資源代表圖
web 蘇軾〈後赤壁賦〉
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
Ad-Ⅴ-3 韻文：如辭賦、古體詩、樂府詩、近體詩、詞、散曲、戲 曲等。Ba-Ⅴ-2 人、事、時、地、物的細部描寫。Bb-Ⅴ-4 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。Cb-Ⅴ-2 各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里、國族及其他社群 的關係。
點閱數988
下載數25
修改日期：2021-12-27
大明小哲們的言論自由-資源代表圖
web 大明小哲們的言論自由
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
本教案的設計理念為受到台灣與中國的關係日益緊張，然此新近性的時事問題，尚無法透過教科書的編寫一一教予學生，故希望透過主題式的課程，將言論自由、人身自由等議題納入公民與社會領域的課程當中。設計的內容以「李明哲事件」為中心，透過教師講述、影片觀賞、心智圖繪製、書信寫作、校外機構參訪等，讓學生了解國人面對中國目前的處境，更要學生具備同理心而有所行動。
點閱數488
下載數3
修改日期：2021-12-27
單元名稱 鹿港乘桴記-資源代表圖
web 單元名稱 鹿港乘桴記
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
先備概念分析 已學過〈荖濃溪畔的六龜〉同為地方文史文章。已學過〈晚遊六橋待月記〉、〈西湖七月半〉等寫景文章，具有初步的「今昔對比」概念。
點閱數1002
下載數12
修改日期：2021-12-27
一桿「稱仔」-資源代表圖
web 一桿「稱仔」
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
透過閱讀現代小說，感知社會問題，並能積極參與、與人對話，以建立共識，進而解決問題。
點閱數953
下載數12
修改日期：2021-12-27
五十音 片假名與常用單字-資源代表圖
video 五十音 片假名與常用單字
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數1078
修改日期：2021-12-22
五十音 平假名與常用單字-資源代表圖
video 五十音 平假名與常用單字
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數1044
修改日期：2021-12-22
五十音 濁音半濁音與常用單字-資源代表圖
video 五十音 濁音半濁音與常用單字
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數1277
修改日期：2021-12-22
五十音 拗音長音促音與常用單字-資源代表圖
video 五十音 拗音長音促音與常用單字
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數1667
修改日期：2021-12-22
漢字的樂趣-資源代表圖
web 漢字的樂趣
石麗貞/市立南崁高中高中10-12年級
現存最早文字「甲骨文」，蘊含了先民智慧，結合了圖畫與符號，慢慢成為目前所通行的文字，目前所通行文字，大多以看不出文字原貌與意義，如果可以透過觸控方式，讓學生可以在螢幕上了解漢字結構與設計理念，更能了解文字的意涵與使用的方式，比起單純口述或課本所見，可以有更深刻的印象
點閱數620
下載數19
修改日期：2021-11-13
尋找桃花源-資源代表圖
web 尋找桃花源
劉以蘋/市立南崁高中高中10-12年級
桃花源記是桃花源詩的詩序，但學生只知桃花源記而不知桃花源詩，對桃花源詩更是一知半解。若是直接講述桃花源詩，冗長的翻譯或口語講述，不免令學生感到枯燥，不如由學生親自在觸屏白板中填寫相應的字句，可讓學生更集中精神，並且更了解二者之間的呼應關係。
點閱數539
下載數6
修改日期：2021-11-13