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高中10-12年級(五)
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web臺灣通史序_教學活動
1.臺灣人物誌：請同學選定一個最能代表臺灣精神的人物或者團體，進行資料研究與收集，並利用多媒體型態或者戲劇表演型態呈現，最重要的是必須說明選定此位人物的原因。2.臺灣古城巡禮：請學生以老師介紹的古蹟及時代做為背景，進行短篇小說創作。
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
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web臺灣通史序_學習目標
知識探索：1.說明本文的創作動機與目的。2. 背誦作者的基本資料。3.出本文體裁與寫作特點。4. 分辨本文所運用之修辭方法。5. 解釋本文詞彙用語及典故。能力培養：1.培養多方思辨模式。2. 增進文言文賞析能力。3. 應用本文的生詞及雅句。情意陶冶：體認先民辛勤開拓的精神，瞭解臺灣獨特的文化資產及歷史背景，進而加以珍惜。
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
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web臺灣通史序_綜合活動
臺灣電影是紀錄臺灣歷史文化的重要媒介，從早期的侯孝賢到近年的魏德聖，都透過不同的觀點呈現出臺灣的文化。在觀看國片時，你是否有留意過片中所呈顯的臺灣文化？請選定一部電影進行觀賞，並撰寫一份觀後心得與賞析報告。
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
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