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高中10-12年級(五)
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web臺灣通史序_課文語譯
以段落為單位，將文言文課文以流暢白話文譯出，可清楚瞭解課文內容。
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
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web臺灣通史序_教學活動
1.臺灣人物誌：請同學選定一個最能代表臺灣精神的人物或者團體，進行資料研究與收集，並利用多媒體型態或者戲劇表演型態呈現，最重要的是必須說明選定此位人物的原因。2.臺灣古城巡禮：請學生以老師介紹的古蹟及時代做為背景，進行短篇小說創作。
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
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web臺灣通史序_課程簡介
本文為連橫所著《臺灣通史》序文，屬於序跋類古文。內容介紹寫作《臺灣通史》的緣由、經過以及創作精神。〈臺灣通史序〉除了具體陳述作者的著作動機及目的之外，內容亦顯現出強烈的歷史意識。尤其作者連橫身處清末年間，面臨滿清、日治、民國等年代的更迭起落，撰寫《臺灣通史》更呈現出獨特的時代意義。
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
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web臺灣通史序_課前導讀
由專業國文科教師從不同角度切入剖析作品，引導學習者閱讀方向，以影片方式呈現導讀內容，並輔以文稿對照。
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
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