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國語文-高中10-12年級(五)
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臺灣通史序_教學活動
web 臺灣通史序_教學活動
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
1.臺灣人物誌:請同學選定一個最能代表臺灣精神的人物或者團體,進行資料研究與收集,並利用多媒體型態或者戲劇表演型態呈現,最重要的是必須說明選定此位人物的原因。2.臺灣古城巡禮:請學生以老師介紹的古蹟及時代做為背景,進行短篇小說創作。
點閱數1088
下載數29
修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_課文語譯
web 臺灣通史序_課文語譯
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
以段落為單位,將文言文課文以流暢白話文譯出,可清楚瞭解課文內容。
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修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_問題討論
web 臺灣通史序_問題討論
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
1.根據臺灣通史序的敘述,連橫之所以急於編纂出一部臺灣史書,主要的原因有哪些?2.連橫在臺灣通史序當中,說明自己在編寫臺灣通史時,面對許多的困難,依據內容進行分析,他所面對的困難有哪些?3.連橫透過臺灣通史序表達出自己編寫臺灣通史的創作動機與主旨,請根據內文分析出他的主要目的。
點閱數2562
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修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_課前導讀
web 臺灣通史序_課前導讀
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
由專業國文科教師從不同角度切入剖析作品,引導學習者閱讀方向,以影片方式呈現導讀內容,並輔以文稿對照。
點閱數1088
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修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_延伸閱讀
web 臺灣通史序_延伸閱讀
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
提供相關網站、文章選讀與延伸書單供日後延伸學習。
點閱數887
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修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_課程簡介
web 臺灣通史序_課程簡介
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
本文為連橫所著《臺灣通史》序文,屬於序跋類古文。內容介紹寫作《臺灣通史》的緣由、經過以及創作精神。〈臺灣通史序〉除了具體陳述作者的著作動機及目的之外,內容亦顯現出強烈的歷史意識。尤其作者連橫身處清末年間,面臨滿清、日治、民國等年代的更迭起落,撰寫《臺灣通史》更呈現出獨特的時代意義。
點閱數2005
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修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_課文吟唱
web 臺灣通史序_課文吟唱
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
由專業國文科教師吟唱課文內容。
點閱數1139
下載數34
修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_語文基礎
web 臺灣通史序_語文基礎
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
彙整並解析本課所使用的修辭法;包含:譬喻、層遞、借代、誇飾、排比、對偶、設問、引用、倒裝。
點閱數1098
下載數36
修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_成語意難忘
web 臺灣通史序_成語意難忘
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
將正確的成語解釋和對應的成語做連線配對。
點閱數1366
下載數37
修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_史書體裁
web 臺灣通史序_史書體裁
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
(1) 依體例分:a紀傳體b編年體c紀事本末體d國別史(2) 依通史、斷代史分。
點閱數1964
下載數47
修改日期:2010-05-19