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國語文-國中7-9年級(四)
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電子書教學2-資源代表圖
web 電子書教學2
麥錦雅/縣立潮厝國小國小6年級~國中9年級
參考網路電子書教學
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修改日期:2011-09-29
圖書館與我-資源代表圖
web 圖書館與我
陳虹吟/市立大有國中國中7-9年級
學生應熟悉學校圖書館的設置,包括書籍的擺放區域和不同服務的窗口
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修改日期:2024-10-24
吃冰的滋味-資源代表圖
web 吃冰的滋味
鄭如潔/市立草漯國中國中7-9年級
《吃冰的滋味》描寫作者兒時吃冰的回憶,透過細膩的描寫,帶出對簡單生活的懷念與童年無憂無慮的美好。一、課文結構:1.開頭引入:描述炎熱的天氣,點出「冰」的重要性。2.主要段落:具體描述吃冰的過程與感受,包括口感、味道的描寫,傳達童年單純樂趣。3.結尾反思:透過對童年吃冰經歷的回顧,表達成長後對這段回憶的珍惜。二、教學目標:1.學習以視覺、味覺摹寫的方法描寫生活經驗。2.學習今昔法(今昔今)的敘述結構,並靈活運用。3.體會生活的趣味與感受懷舊情懷。
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修改日期:2024-10-29
3-3-4-2描寫技巧練習與應用-資源代表圖
video 3-3-4-2描寫技巧練習與應用
臺南市政府教育局國中7-9年級
寫作時要如何挑選適當的材料、如何剪裁材料
觀看次數391
修改日期:2019-12-09
笑給天看導讀學習單--蔡金龍-資源代表圖
web 笑給天看導讀學習單--蔡金龍
吳珈潞/縣立南崁高中國中7年級
笑給天看導讀學習單
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修改日期:2010-12-31
湖心亭看雪-資源代表圖
web 湖心亭看雪
蘇筱雯/縣立崇德國中國中9年級
將國中國文三年級課文《湖心亭看雪》用ptt方式呈現,並補充一些上課資料,例如:「更」是什麼?「絕」字比較,並以ptt表現所謂「霧凇沆碭」的白濛濛之感。
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修改日期:2013-07-29
盛開的荷花-資源代表圖
web 盛開的荷花
游蒼林/縣立豐榮國小國小1年級~國中9年級
每年的六月份,是荷花盛開的季節。
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修改日期:2011-10-25
前瞻計畫教案設計_大光國小黃詠心老師_輔助教學_文字魔法師-資源代表圖
前瞻計畫教案設計_大光國小黃詠心老師_輔助教學_文字魔法師
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修改日期:2019-12-31
慈烏夜啼:借代-資源代表圖
web 慈烏夜啼:借代
劉書含/市立南崁國中國中8年級
慈烏夜啼課文中用到了借代修辭,藉此由課文延伸出來,讓學生從日常生活中的常用的借代詞語來了解其實際運用。
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修改日期:2023-12-23
課文結構分析-資源代表圖
web 課文結構分析
盧麗卿/縣立東海國中國中7年級
將課文作表格式分析,以利了解,並清楚文章之結構安排
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修改日期:2011-12-19