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國語文-國中7-9年級(四)
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48-就是愛運動- 高雄市-左營高中《現代五項》-疫起線上看-健體-國中-資源代表圖
video 48-就是愛運動- 高雄市-左營高中《現代五項》-疫起線上看-健體-國中
教育部國中7-9年級
現代五項是指哪些運動項目呢？透過影片介紹，相信同學們對於現代五項運動就能有更深入的了解。臺灣選手在《現代五項》這個競賽項目上有非常優異的表現，讓我們一起到高雄左營高中來好好了解現代五項這個運動吧！
觀看次數459
修改日期：2021-08-30
【搭乘交通工具】台灣的交通工具／【交通機関でGO！】台湾の交通機関-資源代表圖
video 【搭乘交通工具】台灣的交通工具／【交通機関でGO！】台湾の交通機関
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數382
修改日期：2021-07-27
【日本紹介】日本的節日與紀念日∕日本の祝日と記念日-資源代表圖
video 【日本紹介】日本的節日與紀念日∕日本の祝日と記念日
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數410
修改日期：2021-07-27
五十音的筆順寫法 片假名（全）-資源代表圖
video 五十音的筆順寫法 片假名（全）
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期：2021-07-06
五十音的筆順寫法 片假名（ラ行、ワ行)-資源代表圖
video 五十音的筆順寫法 片假名（ラ行、ワ行)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期：2021-07-06
五十音的筆順寫法 平假名（ら行、わ行)-資源代表圖
video 五十音的筆順寫法 平假名（ら行、わ行)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數281
修改日期：2021-07-06
五十音的筆順寫法 平假名（な行、は行)-資源代表圖
video 五十音的筆順寫法 平假名（な行、は行)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數287
修改日期：2021-07-06
五十音的筆順寫法 片假名（マ行、ヤ行)-資源代表圖
video 五十音的筆順寫法 片假名（マ行、ヤ行)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數304
修改日期：2021-07-06
五十音的筆順寫法 片假名（サ行、タ行)-資源代表圖
video 五十音的筆順寫法 片假名（サ行、タ行)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數285
修改日期：2021-07-06
五十音的筆順寫法 平假名（ま行、や行)-資源代表圖
video 五十音的筆順寫法 平假名（ま行、や行)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數273
修改日期：2021-07-06