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國語文-國中7-9年級(四)
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小王子閱讀教案-資源代表圖
web 小王子閱讀教案
謝慧珍/縣立桃園國中國中7-9年級
桃園縣桃園國中國文領域閱讀課程教學設計及學習單， 設計者：盧翠芳老師。
點閱數3222
下載數480
修改日期：2010-12-22
背影-資源代表圖
web 背影
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7年級
希望學生能透過文本、多媒體等各式各樣訊息來源，從中培養觀察力、想像力以及分析和欣賞的能力。藉由閱讀、討論和實際演練等方式，嘗試創作。
點閱數522
下載數30
修改日期：2010-12-20
栽種一棵浪漫的文學樹-資源代表圖
web 栽種一棵浪漫的文學樹
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7-9年級
詩歌具有音樂性，加上柔美畫意的文字，帶給人幽遠寧靜的聯想與享受。唐代詩人王維的作品被譽為「詩中有畫，畫中有詩」，以純熟的語言描繪出對自然世界的體悟。因此，從詩中可以發現自然與人共享生命的關係，欲透過植物形象認識(點)，連結文學常識典故(線)，乃至於文學現代詩的創作(面)，藉由古典詩詞賞析及現代流行音樂的創作觀摹，期能啟發學生心中文學種子的萌芽，進而寫下對自然萬物的文學觸發。
點閱數535
下載數22
修改日期：2010-12-20
背影-資源代表圖
web 背影
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7年級
希望學生能透過文本、多媒體等各式各樣訊息來源，從中培養觀察力、想像力以及分析和欣賞的能力。藉由閱讀、討論和實際演練等方式，嘗試創作。
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修改日期：2010-12-20
栽種一棵浪漫的文學樹-資源代表圖
web 栽種一棵浪漫的文學樹
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7-9年級
詩歌具有音樂性，加上柔美畫意的文字，帶給人幽遠寧靜的聯想與享受。唐代詩人王維的作品被譽為「詩中有畫，畫中有詩」，以純熟的語言描繪出對自然世界的體悟。因此，從詩中可以發現自然與人共享生命的關係，欲透過植物形象認識(點)，連結文學常識典故(線)，乃至於文學現代詩的創作(面)，藉由古典詩詞賞析及現代流行音樂的創作觀摹，期能啟發學生心中文學種子的萌芽，進而寫下對自然萬物的文學觸發。
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修改日期：2010-12-20
反轉你的腦-資源代表圖
web 反轉你的腦
巫詩薇/縣立二水國中國中7-9年級
訓練學生的思考邏輯能力及文字理解力
點閱數905
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修改日期：2010-12-15
轉化修辭-資源代表圖
web 轉化修辭
林佩儀/縣立溪州國中國中7年級
以學修辭的義意引起動機，並用日常生活中的流行歌曲作說明以提高學生學習興趣。詳加說明轉化修辭的分類：擬人、擬物、形象化。
點閱數1434
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修改日期：2010-12-15
作文比一比-資源代表圖
web 作文比一比
劉宥均/縣立二水國中國中7-9年級
作文比一比
點閱數956
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修改日期：2010-12-14
正向管教研習980620-資源代表圖
web 正向管教研習980620
陳玉惠/縣立文光國中國中9年級
正向管教研習980620
點閱數638
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修改日期：2010-12-10
生火-資源代表圖
web 生火
陳玉惠/縣立文光國中國中8年級
生火
點閱數681
下載數43
修改日期：2010-12-10