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國語文-國中7-9年級(四)
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3-4-4-2描寫技巧練習與應用 08:36
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臺南市政府教育局國中7-9年級
以物喻人真巧妙,是以燕詩示劉叟為文本,教導學生如何利用三個步驟(1)找出譬喻對象與相對應的行為(2)物的表徵分類(3) 類推人與物之間的共通性,快速掌握重點,了解作者希望讀者明瞭的抽象概念。rn rn
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修改日期:2019-12-06
晏子使楚-全文統整一 08:28
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臺北市政府教育局國中7-9年級
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修改日期:2019-12-06
4-6-1-1曲的概說(一) 06:08
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臺中市政府教育局國中7-9年級
認識元曲興起的時代背景、別稱、元曲的形式rn
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修改日期:2019-12-06
v3430習慣說 段落梳理一 09:23
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五柳先生傳 - 全文統整(一) 07:42
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臺北市政府教育局國中7-9年級
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修改日期:2019-12-06
3-1-5-4替文句下一標題(四) 09:18
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臺南市政府教育局國中7-9年級
如何掌握文章內容並且為文章下一個標題-比較型
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修改日期:2019-12-06
認識造字原則之一  象形 07:24
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高雄市政府教育局國中7-9年級
「六書」是漢字的造字原則,其中的象形是造字原則的基礎。而漢字到底哪些是屬於象形?歡迎大家一起來認識!
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修改日期:2019-12-06
干支計時 06:12
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高雄市政府教育局國中7-9年級
一、介紹天干地支rn二、地支計時方式rn三、十二生肖紀年rn四、古代夜晚計時單位「更」rn
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修改日期:2019-12-06
兒時記趣 07:01
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臺北市政府教育局國中7-9年級
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修改日期:2019-12-06
近體詩的押韻 10:41
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高雄市政府教育局國中7-9年級
絕句是在唐朝流行的一種詩歌體裁,它是韻文,所以必須押韻。關於絕句押韻,究竟有哪些規定呢?讓我們一起來看看吧!
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修改日期:2019-12-06