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國語文-國小5-6年級(三)
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16-阿默和他的貓兒們-台中市和平區博愛國小-原民歌舞-疫起線上看-藝術-國小(中) 24:30
video 16-阿默和他的貓兒們-台中市和平區博愛國小-原民歌舞-疫起線上看-藝術-國小(中)
教育部國小3-4年級
能和好朋友一起唱歌跳舞真是很開心！台中市博愛國小位於谷關松鶴部落，人數雖然只有四十人，但感情好、有活力。大多都是泰雅族，他們對自已的泰雅文化深深感到驕傲。讓我們來看看他們是如何唱歌跳舞度過充滿泰雅的一天吧！
觀看次數854
修改日期：2021-08-30
13-台灣囡仔讚-爽文國小-疫起線上看-藝術-國小(中) 24:30
video 13-台灣囡仔讚-爽文國小-疫起線上看-藝術-國小(中)
教育部國小3-4年級
你看過會挖樹洞的五色鳥嗎？跟著達伶姊姊去找找吧！你聽過「今日鳥類，明日人類！」這是什麼意思呢？爽文國小學生的學習方式很「自然」！他們平常會走出校園去觀察鳥類，還會將環境保護議題的光影戲劇表演帶去社區給長輩欣賞。
觀看次數758
修改日期：2021-08-30
18-書的變形金剛-疫起線上看-藝術-國小(高) 24:50
video 18-書的變形金剛-疫起線上看-藝術-國小(高)
教育部國小5-6年級
小朋友你看過立體書嗎？打開書，裡面的人物都站起來了，甚至可以變成一棟立體的娃娃屋，今天就讓我們來看看立體書的創意吧！想一想為什麼作者要把書裡的圖畫立體化？應該如何打開一本立體圖畫書，才能保護書本不受傷？
觀看次數602
修改日期：2021-08-30
10-台灣囡仔讚-高雄市內門區金竹國小-律音管樂隊-疫起線上看-藝術-國小(低) 25:10
video 10-台灣囡仔讚-高雄市內門區金竹國小-律音管樂隊-疫起線上看-藝術-國小(低)
教育部國小1-2年級
你知道什麼是雨聲筒嗎？你玩過樂樂足球嗎？今天跟著達伶姊姊，去高雄內門金竹國小一起去探索吧！你知道竹子能做出哪些物品嗎？金竹國小一到六年級的小朋友，都要到舞台上去聊書，你知道為什麼他們都不會怯場嗎？我們一起來看看吧！
觀看次數757
修改日期：2021-08-30
13-台灣囡仔讚-鄒族鼻笛音樂-疫起線上看-藝術-國小(高) 24:50
video 13-台灣囡仔讚-鄒族鼻笛音樂-疫起線上看-藝術-國小(高)
教育部國小5-6年級
你看過鼻笛嗎？知道如何演奏鼻笛這個樂器嗎？今天就跟著我們的腳步，到訪阿里山國中小，看看鄒族的傳統樂器-雙管鼻笛，如何就地取材製作與演奏喔！
觀看次數916
修改日期：2021-08-30
19-阿默和他的貓兒們-和動畫一起飛行-疫起線上看-藝術-國小(高) 24:30
video 19-阿默和他的貓兒們-和動畫一起飛行-疫起線上看-藝術-國小(高)
教育部國小5-6年級
你知道動畫怎麼製作嗎?讓我們透過動畫製作，紀錄生活中的故事！想一想動畫製作的原理是什麼呢？拍攝動畫，要做怎樣的準備？
觀看次數724
修改日期：2021-08-30
12-台灣囡仔讚-台中市葫蘆墩國小-糖葫蘆劇團-疫起線上看-藝術-國小(中) 25:30
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教育部國小3-4年級
小朋友喜歡演戲嗎？當你得到一個角色，你會思考要怎麼演才是最棒的嗎？當劇情需要特殊的動作你願意努力練習，不怕累嗎？我們一起來看看葫蘆墩國小「糖葫蘆劇團」他們是怎麼樣努力來演好一齣戲，又為了成就劇團犧牲了什麼？
觀看次數974
修改日期：2021-08-30
08-下課花路米小學生出任務-搶救energy大作戰-疫起線上看-綜合-國小(高) 24:30
video 08-下課花路米小學生出任務-搶救energy大作戰-疫起線上看-綜合-國小(高)
教育部國小5-6年級
轉開水龍頭就有水，打開電燈開關電就來了，能源好像是取之不盡，用之不竭。但事實並不然。今天在「搶救energy大作戰」節目中，有一群小學生要出任務，請你跟著他們體驗「電」有多麼的得來不易，透過影片也讓大家知道生活中的用電,以及各種能源的珍貴。讓我們一起來看看，要如何搶救energy。
觀看次數790
修改日期：2021-08-30
20-阿默和他的貓兒們-鳥語花香帶回家-疫起線上看-藝術-國小(高) 24:50
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教育部國小5-6年級
你知道影像拍攝是什麼嗎?透過影像的拍攝除了紀錄生活，還可以彙集成冊，製做影像繪本，讓我們透過影像繪本，寫下自己的故事！想一想影像拍攝要注意那些？明確的主題，要思考哪些？
觀看次數610
修改日期：2021-08-30
43-下課花路米-同理心大考驗-爺奶慢半拍-疫起線上看-綜合-國小(高) 24:40
video 43-下課花路米-同理心大考驗-爺奶慢半拍-疫起線上看-綜合-國小(高)
教育部國小5-6年級
你對家中長輩是否常常很不耐煩呢?從體驗老化的不便開始，也透過角色扮演，體驗老人行動力退化的窘境。實際經歷長輩力不從心的感覺，並與銀髮族對話關懷他們。活動後，大家都說要用同理心陪伴長輩，提供最貼心的陪伴。同學們想想，針對老人家的需求，如何採取實際行動？
觀看次數840
修改日期：2021-08-30