可以用線上教室發布教材讓學生點選觀看，教材的型態可以是檔案，圖片，影片，網址的連結，相當多樣化。教師可以出作業請學生將作業上傳到所指定的作業項目，老師可以再觀看完作業給予建議發回請學生再一次進行修改之後再次繳交。 林怡采 線上課程系統 線上課程系統可以收集老師的教學教材，用郵件信箱邀請指定的學生加入教師所設定的課程。若為科任教師教導多班者建議用班級別來設定課程，當建立課程後再雲端硬碟中的classroom資料出現一個課程名稱的資料夾，學生的作品就會被放置在其中，用班級別來設定課程，如此各班的作業就不會混在一起。若出下一個作業時，會在各班的資料夾中出現一個作業名稱的資料夾。當收集好各班的作品後，可以在運用picasa相簿將作品呈現於協作平臺或google網誌中。

在 Android 手機和平板電腦上使用 Google Chrome 瀏覽器快速瀏覽網路，就像在電腦上使用 Google Chrome 一樣。Google Chrome 會記住上次結束瀏覽時的狀態與設定，即使您透過其他裝置使用 Chrome，也能輕鬆接續瀏覽。另外，Google Chrome 還提供語音搜尋功能，且讓您在瀏覽時最多可減少 50% 的數據傳輸量。 劉秀霖 Chrome 瀏覽器 這個瀏覽器大家應該不陌生，使用者幾乎都會為電腦安裝，除了應該程式說明的好處外，它會在你瀏覽有外文網站時，貼心的詢問是否需要翻譯，這點尤其對國小的學童有好處，當學生瀏覽到國外網站時，不會因為是外文網站就直接點選離開，而是會試著讀翻譯的文字，翻譯的文字難免不如人的翻譯，但是學生可以依關鍵字猜想文句表達的意思，我覺得這個瀏覽器不但對大同學很有幫助，也小學生也很有助益，至少在求知的過程中不致於因為語言的限制就放棄吸收知識。

» 收錄十六萬筆中文條目，不需網路連線即可檢閱。» 定義裡的每個字詞都可以輕按連到說明。» 在下方輸入框打字可啟動「自動完成」功能。» 字典來源為教育部「重編國語辭典修訂本」:http://dict.revised.moe.edu.tw/htm/sk/ban.htm» 源碼、其他平臺版本、API 及原始資料等，均可在 http://3du.tw/ 取得。本程式內含下列第三方元件：* jQuery 及 jQuery UI 由 jQuery Foundation 採用 MIT 授權。* cordova.js 由 Apache 基金會採用 Apache v2 授權。* 基於 Hannom A/B 的字型，採用「限非營利方式使用」授權。感謝 #g0v.tw 頻道內所有協助開發的朋友們。[CC0 1.0 公眾領域貢獻宣告]作者 唐鳳 在法律許可的範圍內，拋棄此著作依著作權法所享有之權利，包括所有相關與鄰接的法律權利，並宣告將該著作貢獻至公眾領域。詳細授權內容請見：https://github.com/audreyt/moedict-webkit/blob/master/README.md 葉士昇 萌典 WHEN:一般寫功課及課堂參考HOW：輸入單字查到您所需要的意思及語詞WHO:學習國語文的學生都可以用WHAT:當做語言工具使用，當小孩子需要寫語詞功課或視察一些字詞時都可以用。其他相關說明請參考http://playpcesor.blogspot.com/2013/02/app_20.html這個辭典的好處在於可以離線使用，對於家庭中沒有網路連線的孩子會蠻好用的，也可以放在公共圖書館當做工具程式用

Flipboard 為您在 Android 平板和手機上匯聚世界各地的故事和生活中精彩時刻, 以雜誌式的精美排版呈現眼前。挑選幾個感興趣的主題, 就會立刻創建出專屬您的 Flipboard, 隨時隨地可以翻閱最關心的新聞和朋友所分享的一切。在 Flipboard 2.0 裡, 當看到任何想收集到雜誌裡或想保存起來稍後再看的內容, 只需點 “+” 按鈕就可以了。 儲三翔 Flipboard: 您的隨身社交雜誌 ★ 學生將網路上所得到的學科或有興趣的資訊，透過Flipboard知識整理後以電子雜誌呈現給自已或同伴。★ 搜索並整理任何有興趣的內容 — 人物、話題、或是喜歡的網站 — 並通過精美的雜誌佈局翻閲文章、更新、照片和視頻★ 支援的服務包括 Twitter、Facebook、Instagram、Google+、YouTube、Google 閲讀器、LinkedIn、Flickr、等各大社群。★ 封面故事是不錯的亮點，最精彩的都在這裡。每個同學們的封面故事展示他們有興趣的內容，彼此分享喜好與觀念。http://youtu.be/9LN3c3zVtnQ

全新設計的 Google 地圖應用程式，可在 Android 手機和平板電腦上使用，遨遊世界變得更加輕鬆愜意。找出城鎮裡的絕佳景點，還能取得前往該處的交通資訊。• 220 個國家/地區的地圖，詳盡又精確• GPS 語音導航功能，不論開車、騎單車或步行均可使用• 提供超過 15,000 個市區鄉鎮的大眾運輸路線和地圖• 即時提供路況與交通事故資訊，還可自動重新規劃路線，讓您更快抵達目的地• 超過 1 億個地點的詳細資訊• 餐廳、博物館等地點的街景服務與室內圖像* 部分國家/地區尚未提供完整功能 吳宏益 google map 最早接觸Google map是在手機上，用來導航，後來發現部分功能適合用在教學上，以下介紹兩種實用的功能：一、取得地點相關資訊(實際距離的查詢、地方特色文化教學配合街景服務)：在地圖上找到地點後，您除了可以取得路線，還可查看營業時間等資訊、選單，以及「街景服務」圖像：1.開啟 Google 地圖應用程式 maps。2.搜尋所需地點，或是在地圖上輕觸該地點。3.在資訊表上向上滑動。二、下載離線地圖如果您即將前往某地，但該地行動數據傳輸費用高昂或沒有網路連線服務，不妨事先將地圖儲存在裝置中，到時就能離線查看。步驟如下：1.先確認您已連上網路，然後登入 Google 帳戶。2.開啟 Google 地圖應用程式 maps。3.搜尋所需地點，例如「九份老街」。4.輕觸畫面底端顯示搜尋地名的橫列。5.輕觸右上角的選單 three vertical dots。6.選取 [儲存離線地圖]，然後按畫面上的指示操作。7.閱讀本文下方有關查看已儲存地圖的步驟，瞭解如何查看離線地圖。注意事項：離線地圖的範圍最大不能超過 50 公里 x 50 公里。如果您要儲存的地圖區域超出規定大小，系統會要求您縮小地圖涵括的範圍。

教師端的線上即時回饋系統，透過此app讓教師可以利用手機或平板出題。學生則可以透過線上或專屬的app回答問題。優點：1.題型的種類可以有多選題、是非題、填充題。2.學生端可依自己的進度答題或是由教師控制答題進度。3.註冊方式相當簡單，可以直接以google帳號登入。4.適用任何一個科目。 林資期 Socrative Teacher 數學科的應用：可以用於數學課觀念的澄清，例如在教數學基準量與比較量時，學生常會混淆，這時候教師可以出一系列的題目，讓學生回答題目中的比較量與基準量。學生回答完問題後可以調出學生的答題情形，然後針對錯誤率最高的題目進行討論，如此一來可以省略一題一題講解的時間，又可以有較佳的效果。英語科的應用：可以用於校內英文拼字比賽，因為此app可以適用於平板和個人電腦，因此教師可以先設計好一系列的題目後，請學生到電腦教室，給予一定的時間作答，時間到成績就出來了，教師不用花時間去核對答案。而且此app可以把題目出現的順序隨機排列，如此一來可以避面作弊的行為。

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利用照片、錄音口說、配樂來創建多媒體故事，操作介面簡易，完成之後可以存成檔案或上傳至Youtube，應用廣泛。 江文芳 Com-Phone Story Maker 【教學使用】1.選定一主題(例如：自然課實驗操作或是校外教學、校園導覽)2.設計故事腳本，將操作步驟依次拍照記錄。3.選定照片，錄製解說語音，逐張錄製完成。4.照片逐張加上重點字幕，需注意字數不可超過螢幕限制。5.將完成作品上傳至平臺，分組展示給予鼓勵及回饋。【心得】錄製語音解說時，聲音需較大且清楚，可以筆記重點、事先練習。建議分小組進行，讓每個孩子都有參與的機會。鼓勵回家練習，提供作品分享及展示的平臺。