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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,701 筆
語文對對碰
web 語文對對碰
王郁欽/新民國小國小1-6年級
"一、作品名稱:語文對對碰二、製作單位:新民國小三、作  者:王郁欽、黃淑慧四、適用領域:語文領域五、適用對象:智能障礙學生六、設計動機:鑑於一般智能障礙學生對於操作電腦遊戲興趣盎然,且具有良好的學習遷移成效,而圖卡和語詞的配對更是自足班語文教學中極重要的一環,因此將圖卡和語詞的配對編輯成易操作的電腦遊戲,讓智能障礙學生透過遊戲中學習認識教材重要與常見語詞,提高學習成效。"
點閱數2508
下載數183
修改日期:2022-02-14
唐詩背誦
web 唐詩背誦
林明輝/永安國小國小3年級~國中7年級
唐詩背誦
點閱數2181
下載數104
修改日期:2022-02-14
繪本教學—灰王子
web 繪本教學—灰王子
蘇怡靜/進學國小國小5-6年級
閱讀是孩子通往世界的鑰匙,透過具有強烈故事性及精美插畫之繪本教學,使學生能夠從繪本的圖片中了解故事的發展,不需多做解說,相對的也提高學生的學習興趣,加深語文學習效果。
點閱數1776
下載數86
修改日期:2022-02-14
作文教學教案
web 作文教學教案
廖杏瑜/海佃國小國小6年級
作文教學教案
點閱數2126
下載數332
修改日期:2022-02-14
大家都是一家人
web 大家都是一家人
蘇怡靜/進學國小國小1年級~國中9年級
1.能認識豪、亳、毫;賈、買、賣六個字。2.能將正確習寫六個目標字。3.能積極主動參與課堂活動。
點閱數1118
下載數30
修改日期:2022-02-14
我是小記者
web 我是小記者
陳瑞梅/海東國小國小5-6年級
1.二~三人一組,分別擔任採訪者、受訪者及攝影者,討論問答的技巧及注意事 項。 2.設計提問內容(依個人所認養之工作為範圍) 3.準備採訪器材(數位相機、錄音筆、紙、筆),並決定採訪時間及地點。 4.老師示範。 5.進行訪問。
點閱數1552
下載數58
修改日期:2022-02-14
天使烘焙坊
web 天使烘焙坊
王瑄愉/新市國小國小1-6年級
一、作品名稱:天使烘焙坊二、製作單位:新市國小三、作  者:蘇靖婷、王瑄愉四、適用領域:以特殊需求中動作訓練與職業訓練為主,並輔以國語、數學、社會、自然、藝術之相關學習領域五、適用對象:特教班學生(包含中度智能障礙學童、自閉症學童)六、設計動機:本班教學理念”給學生魚吃,不如教他釣魚”,打破特教學生只能被動的聽講,又學無所獲,為增強學生學習動機,以烘焙課程全程實作讓學生能培養其興趣、增強動作能力,並學習日常生活器具、食材之相關詞彙,銜接國中職業訓練課程,最終目標未來能以此項能力服務社會。
點閱數1740
下載數39
修改日期:2022-02-14
活得精采
web 活得精采
陳瑞梅/海東國小國小5-6年級
從小到大,我們得到了多少人對我們的關懷與幫助,而我們卻回饋了多少?「我爲人人,人人爲我」,看到那群默默爲善,不惜犧牲、奉獻的無名英雄,我們是否也該盡一己棉薄之力,服務大眾,讓自己活得精采?
點閱數2130
下載數10
修改日期:2022-02-14
送你們飛行
web 送你們飛行
陳思言/立人國小國小6年級
本課程旨敦促學生珍惜彼此情誼、充滿自信更上層樓,故融入老師對於每個學生畢業的喜悅與祝福,以期達到讓學生對於未來有美好的憧憬,載滿信心,揚帆待發。
點閱數1172
下載數35
修改日期:2022-02-14
獼猴爺爺
web 獼猴爺爺
林大正/東光國小國小6年級
1.學習以記敘的形式,敘述生活中發生的事件以襯托人的行為的寫作方法。 2.學習本課中「惹禍」、「自嘲」、「淋漓」等詞語的含意和用法。 3.認識並應用「所以…是因為…」、「固然…但是…」等句型。 4.照顧動物或表達對動物的愛心,生活將更有樂趣。
點閱數661
下載數16
修改日期:2022-02-14