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國語文-國小5-6年級(三)
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web
動物諺語
王允瑄/市立義學國小
國小5年級
利用語句中有出現"動物"的諺語,讓小朋友認識更多有趣的諺語。
點閱數555
下載數40
修改日期:2011-12-01
web
迴游小精靈教學模式簡報
黃清華/僑德國小
國小1-6年級
使用E化教室電子白板與學生互動,藉由以此教學歷程簡報的呈現,了解此教學,使聆聽的教師對於本教學了解。
點閱數659
下載數6
修改日期:2009-12-01
web
讀報學閱讀,閱讀學科學
吳佩芬/市立武漢國小
國小5-6年級
本教學活動以國語補救教學的學生為教學對象,本教學活動希望透過「六何法」,讓學生可以利用5W1H來理解文章內容。需要國語補救教學的學生,通常對長篇文章的理解較弱,本次教學以閱讀理解策略-六何法,讓學生以「六何法」來閱讀國語日報科學版文本,先利用科普文本來熟悉「六何法」,學生再以六何法來掌握文本內容,教學過程中以放聲思考法,使學生再,學生可以進行科普文本的自我學習。
點閱數1529
下載數123
修改日期:2019-05-15
web
閱讀活動設計
陳筱婷/臺中市立平等國小
國小5年級
閱讀、寫作課程教學運用研討(一) 閱讀活動設計
點閱數455
下載數8
修改日期:2011-12-06
web
語言與智慧
葉翠英/縣立東寶國小
國小6年級
語言與智慧
點閱數371
下載數12
修改日期:2010-08-11
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看漫畫猜成語-一日千里
尤春美/市立阿蓮國小
國小4-6年級
從趣味的漫畫中學習成語的正確用法
點閱數1605
下載數144
修改日期:2012-11-23
web
閱讀Easy Go!─繪本閱讀教材
李沅芳/縣立長濱國小
國小3-6年級
閱讀障礙及語文學障在閱讀理解上常有困難,本教材設計的動機在於藉閱讀故事性高的繪本,來增進孩子閱讀的興趣及動機,在反覆閱讀中,增進閱讀流暢度,結構化的文章結構圖增加孩子對繪本內容的理解,口頭造句提升孩子對關鍵詞的理解,提供與繪本相關的開放性問題,鼓勵孩子口頭表達自己的看法與感受,藉此全面提升孩子的閱讀能力。
點閱數2480
下載數378
修改日期:2011-10-18
web
五年級彈性課程-閱讀計畫
蕭再發/縣立寧埔國小
國小5年級
五年級彈性課程-閱讀計畫
點閱數1180
下載數76
修改日期:2011-12-19
web
春天的雨
黃怡瑜/市立四維國小
國小6年級
透過LoiLoNote與IPAD及資訊軟體,達成教學互動,使學生理解多層次提問策略。
點閱數312
下載數9
修改日期:2023-11-09
web
五上國語課文大綱第三課
白政強/市立三重國小
國小5年級
請依照五上國語第三課課文,練習找出各段關鍵字,完成課文大綱分析並練習寫出本課主旨和大意。
點閱數4383
下載數335
修改日期:2012-02-08
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