透過學習單讓學生熟練生字

小朋友們去過蘭嶼嗎？蘭嶼是我們台灣在台東縣外海的一座美麗島嶼。島上的原住民，主要是達悟族的同胞們。今天我們要帶大家看看蘭嶼椰油國小的同學們，你們會發現傳統舞蹈和生活方式、生活環境有緊密的關聯喔！

本課為學生第一次所接觸之文言文體，課文選自蒲松齡所著聊齋誌異中《戲術》一文。透過本課，學生能對於文言文體有更進一步的認識，並能比較出文言文與白話文體之差異。

用最直覺的手勢操控來探索這個地球吧。包含ISO3166-1所列入的249個國家或地區以及美國50州。雙點擊連結至維基百科，以及選擇超逼真的國旗飛揚動畫。 曾佳怡 地球儀與國旗 - 臺灣在這裡 ◉ 手勢操作 ◉◎ 輕點擊: 將點擊點轉至正中央◎ 雙點擊: 連結到維基百科, 或選擇國旗◎ 兩指手勢: 縮放, 轉動地球◎ 滑動手勢: 動態轉動視角----------------此APP具有高解析的地球模型，上地理課時可以讓學生了解各國的地理位置、國界、超逼真的旗幟飛揚動畫，有經緯度顯示(赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈)，可以搜尋國家名稱，顯示你的所在國家位置，爭議領土以紅線標示，也可以連結到維基百科查詢更詳細的國家資料，按下星星可以顯示各國首都的位置，是個不可多得的地理資訊教育好幫手。

古人為記錄事件運用結繩記事與圖象想像，今人記事則需透過文字學習望文生義！如何〝望〞又生何〝義〞？這是門有趣的學問！且讓六書文字展神通，透過科技輔助帶君神遊文字海洋，認識造字法則，了解文字形音義，想像文字會說話，帶您一探文字之奧秘！

語法標點[五]/夾注號

草地上的網球夢―延伸作文指導：我的夢想

資訊科技輔助語文領域之讀報教學，透過電腦、觸控式螢幕、平板來輔助教學，讓學生透過閱讀報紙與平板操作，除了深化個人的閱讀能力與素養外，更可藉由團體討論學習等方法，透過觸屏的操作，提高讀報興趣，進而強化學習的概念和效果。

1提高學生對於閱讀的興趣2透過閱讀活動增進學生表達以及運用文字的能力3享受故事帶來的喜悅4增加對於文章意義的掌握

利用心智圖將聖誕節的活動紀錄下來，逐步引導學生完成一篇作文。