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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,568 筆
玩繪本‧寫創意-資源代表圖
web 玩繪本‧寫創意
林淑芳/高雄市前鎮區瑞祥國民小學國小5年級
「玩繪本‧寫創意」課程更進一步利用資訊科技融入國語文教學的技巧，特將手工繪本予以電子化，設計成電子書、Powerpoint與Flash圖文配對的形式呈現，實施之後發現教學效果更勝於傳統僅以書面繪本掃描單一呈現的方式。「玩繪本‧寫創意」以資訊科技的電子媒材教學，再輔以學習單的練習，深使學生理解與體驗資訊融入的繪本故事，增添學習的樂趣。
點閱數2527
下載數477
修改日期：2011-03-17
我猜我拆我猜拆猜-資源代表圖
web 我猜我拆我猜拆猜
謝明憲/新北市蘆洲市蘆洲國民小學國小5年級
東漢許慎的《說文解字》一書中，把漢字歸納為六種造字方式，分別為象形、指事、轉注、假借。介紹象形、指事兩種造字方式，象形是指將眼見的物件直接描繪出外形所形成的文字；指事是運用符號表示抽象的概念。運用媒體素材以及遊戲的搭配，加深學生對課程的印象。
點閱數1037
下載數346
修改日期：2011-03-17
北宋悠郵卡-資源代表圖
web 北宋悠郵卡
江狄芸/縣立竹圍國小國小6年級
◎利用古代流傳下來的藏書票，鼓勵孩子多接觸文學，養成閱讀的優良習慣，並提升自己的品味與涵養。◎藉著認識宋代藝術更了解宋代人民生活與藝術發展，並製做成藏書票來收藏。
點閱數418
下載數11
修改日期：2011-01-13
同遊宋代樂書畫-資源代表圖
web 同遊宋代樂書畫
蘇秀慧/縣立竹圍國小國小5-6年級
藉由宋代水墨展的機會，設計此教案，透過培養兒童欣賞藝術的興趣，進而了解宋代水墨的意涵。
點閱數587
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修改日期：2011-01-13
教育部電子書包實驗學校--新北市建安國小-資源代表圖
web 教育部電子書包實驗學校--新北市建安國小
陳振威/新北市建安國小國小3年級~國中9年級
建安國小實施方式簡介
點閱數877
下載數21
修改日期：2011-01-01
晨間閱讀教案設計-附件五-資源代表圖
web 晨間閱讀教案設計-附件五
陳雅慧/縣立山東國小國小3-6年級
晨間閱讀教案設計\第三節課：走出關懷走出愛\懷寧護理之家學習單
點閱數1317
下載數26
修改日期：2010-12-31
晨間閱讀教案設計-附件七-資源代表圖
web 晨間閱讀教案設計-附件七
陳雅慧/縣立山東國小國小3-6年級
晨間閱讀教案設計\第五節課：閱讀心智圖\關懷簡報
點閱數1040
下載數79
修改日期：2010-12-31
閱讀心得-資源代表圖
web 閱讀心得
丁偵偵/縣立高榮國小國小3-6年級
閱讀心得
點閱數763
下載數80
修改日期：2010-12-31
母親，她束腰-資源代表圖
web 母親，她束腰
郭美玲/縣立介壽國小國小4-6年級
一個人成長過程中必定有些經歷令你難以忘懷，透過相片說出自己的故事不僅能增進學生的說話能力，亦能從活動中讓兒童體認到成長過程中，需要週遭他人的幫助，進而激發兒童感恩的心，做一個知福惜福的人。
點閱數800
下載數36
修改日期：2010-12-31
晨間閱讀教案設計-附錄一-資源代表圖
web 晨間閱讀教案設計-附錄一
陳雅慧/縣立山東國小國小3-6年級
文本閱讀-阿嬤再見，內容摘自繪本阿嬤再見，文後有問題省思
點閱數917
下載數51
修改日期：2010-12-31