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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,787 筆
草根溪浦臉譜-資源代表圖
web 草根溪浦臉譜
陳信吉/雲林縣光復國小國小6年級
想藉著「草根溪浦臉譜」的活動設計，引領六年級學生多親近這塊土地的人民，發現溪浦人的草根美，進而培養學生多觀察、多關懷各角落人們的生活
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下載數70
修改日期：2013-09-05
如何在Google Maps(新版)看街景圖StreetView-資源代表圖
web 如何在Google Maps(新版)看街景圖StreetView
李維哲/縣立水林國中國小1年級~國中9年級
以往只要把小黃人拖曳至街道上就可以切換為Google街景圖 (可是新版地圖小黃人消失了?，新版的Google街景圖該如何切換呢? )。
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修改日期：2013-08-22
海洋教育~親親海洋-資源代表圖
web 海洋教育~親親海洋
葉家恩/基隆市碇內國小國小1-6年級
台灣是個海島國家，四面環海，台灣的發展，人民的生活、歷史文化的演 進，都與海洋息息相關。希望透過此一課程的七個主題架構，將海洋教育生活化、趣味化、多元化，讓生長在蔚藍海洋上這塊福爾摩沙寶島的孩子，擁有喜愛海洋、親近海洋的快樂。最後對海洋保育有一份責任感，擁有海洋子民的寬闊胸懷。
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修改日期：2013-08-05
糖鄉鐵道-資源代表圖
web 糖鄉鐵道
劉源城/縣立光復國小國小5年級
報導文學是台灣文學裡重要的文類之一，其特質強調人與人、人與社會及人與自然之間的關懷，透過文學家的報導，內容涵括自身生長地的生態、環境、人文與藝術等與這片土地、人民息息相關的議題，期盼能引起社會的重視。因此，本課程就是希望能透過寫作教學活動，培養學生具備觀察力與感染力，能報導出生活中的親身經歷，特別是相關的人、事、物，好讓世界能聽見家鄉的故事。
點閱數777
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修改日期：2013-08-05
海洋教育~親親海洋-資源代表圖
web 海洋教育~親親海洋
葉家恩/基隆市碇內國小國小1年級~國中9年級
*台灣是個海島國家，四面環海，台灣的發展，人民的生活、歷史文化的演 進，都與海洋息息相關。*希望透過此一課程的七個主題架構，將海洋教育生活化、趣味化、多元 化，讓生長在蔚藍海洋上這塊福爾摩沙寶島的孩子，擁有喜愛海洋、親近 海洋的快樂。最後對海洋保育有一份責任感，擁有海洋子民的寬闊胸懷。
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修改日期：2013-08-05
作時間的主人-教案-資源代表圖
web 作時間的主人-教案
林惠君/縣立四湖國小國小5年級
康軒五下-第三課做時間的主人教案
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修改日期：2013-07-10
認識媒體-資源代表圖
web 認識媒體
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
媒體的影響非常大，很多的報導，把問題被擴大了，又被錯誤引導。 但是站在宣傳手法角度來看，這種作法，主要是要達到宣傳效果；經 過這次課程，希望學生了解尋求真理，要告自己智慧來判斷。
點閱數390
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修改日期：2013-06-24
生命真奇妙-資源代表圖
web 生命真奇妙
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
生命的起源與結束，真的是一個很奇妙的過程。本單元首先從瞭解地球生命現象的要素、瞭解太陽系運作的關係、瞭解生命是如何誕生、知道細胞是生命的基礎等教學活動，讓學生了解我們能生存在這地球上，能有生命，真是奇妙。而生命最後要面對死亡，我們希望學生能了解生命無常，所以我們要懂得感恩、珍惜生命。
點閱數576
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修改日期：2013-06-24
畢業光碟製作-成長與感恩-資源代表圖
web 畢業光碟製作-成長與感恩
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
針對六年級在九年一貫的教育之下所學至少三年的資訊、電腦技能和素養。設計一項作業讓學生在畢業前能運用整合所學，並將感恩師長、同學的指導、共同的概念融入作品當中，以為六年的國小生活做一總結（這是一個以文字、照片說故事的教學想法設計）。
點閱數935
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修改日期：2013-06-24
烏鴉反哺-資源代表圖
web 烏鴉反哺
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
世上有兩件事不能等，一是孝順，一是行善。相信給孩子最好的，他們會去放大 ，所以要給孩子建立正確的認知，落實在日常生活中，讓他們擁有帶著走的能力。
點閱數707
下載數20
修改日期：2013-06-24