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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,784 筆
糖鄉鐵道-資源代表圖
web 糖鄉鐵道
劉源城/縣立光復國小國小5年級
報導文學是台灣文學裡重要的文類之一，其特質強調人與人、人與社會及人與自然之間的關懷，透過文學家的報導，內容涵括自身生長地的生態、環境、人文與藝術等與這片土地、人民息息相關的議題，期盼能引起社會的重視。因此，本課程就是希望能透過寫作教學活動，培養學生具備觀察力與感染力，能報導出生活中的親身經歷，特別是相關的人、事、物，好讓世界能聽見家鄉的故事。
點閱數776
下載數86
修改日期：2013-08-05
海洋教育~親親海洋-資源代表圖
web 海洋教育~親親海洋
葉家恩/基隆市碇內國小國小1年級~國中9年級
*台灣是個海島國家，四面環海，台灣的發展，人民的生活、歷史文化的演 進，都與海洋息息相關。*希望透過此一課程的七個主題架構，將海洋教育生活化、趣味化、多元 化，讓生長在蔚藍海洋上這塊福爾摩沙寶島的孩子，擁有喜愛海洋、親近 海洋的快樂。最後對海洋保育有一份責任感，擁有海洋子民的寬闊胸懷。
點閱數1161
下載數94
修改日期：2013-08-05
作時間的主人-教案-資源代表圖
web 作時間的主人-教案
林惠君/縣立四湖國小國小5年級
康軒五下-第三課做時間的主人教案
點閱數3089
下載數488
修改日期：2013-07-10
認識媒體-資源代表圖
web 認識媒體
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
媒體的影響非常大，很多的報導，把問題被擴大了，又被錯誤引導。 但是站在宣傳手法角度來看，這種作法，主要是要達到宣傳效果；經 過這次課程，希望學生了解尋求真理，要告自己智慧來判斷。
點閱數390
下載數18
修改日期：2013-06-24
生命真奇妙-資源代表圖
web 生命真奇妙
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
生命的起源與結束，真的是一個很奇妙的過程。本單元首先從瞭解地球生命現象的要素、瞭解太陽系運作的關係、瞭解生命是如何誕生、知道細胞是生命的基礎等教學活動，讓學生了解我們能生存在這地球上，能有生命，真是奇妙。而生命最後要面對死亡，我們希望學生能了解生命無常，所以我們要懂得感恩、珍惜生命。
點閱數576
下載數25
修改日期：2013-06-24
畢業光碟製作-成長與感恩-資源代表圖
web 畢業光碟製作-成長與感恩
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
針對六年級在九年一貫的教育之下所學至少三年的資訊、電腦技能和素養。設計一項作業讓學生在畢業前能運用整合所學，並將感恩師長、同學的指導、共同的概念融入作品當中，以為六年的國小生活做一總結（這是一個以文字、照片說故事的教學想法設計）。
點閱數935
下載數39
修改日期：2013-06-24
烏鴉反哺-資源代表圖
web 烏鴉反哺
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
世上有兩件事不能等，一是孝順，一是行善。相信給孩子最好的，他們會去放大 ，所以要給孩子建立正確的認知，落實在日常生活中，讓他們擁有帶著走的能力。
點閱數707
下載數20
修改日期：2013-06-24
關懷獨居老人-資源代表圖
web 關懷獨居老人
教育部生命教育學習網/教育部國小4-6年級
很多老師都認為現在的學生普遍自私、愛計較，這不僅是受到社會環境影響，有時候也是受到家庭的影響。規劃此課程是希望學生能體驗到別人因他的付出而喜悅，雖然自己沒有得到實質的利益，但是能享受服務別人的謙卑態度與樂趣，進而留下一份感動的回憶在腦海中。有了感動，才會願意付出而不在乎付出多少。有了感動，心中才會容得下別人，除了自己好之外，別人好不好也很重要。
點閱數384
下載數6
修改日期：2013-06-24
認識慢飛天使-資源代表圖
web 認識慢飛天使
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
孩子藉由實際參與學校中的服務活動，省思服務的意義，感受服務的價值，並能進而主動關懷生活週遭的人、事、物，並給予尊重。透過服務歷程中充分了解他人的不便與困苦，並能感同身受，進而主動思索與了解他人的特殊需求，使學生在服務學習的過程中，對生命有更深的體會與收穫。
點閱數804
下載數19
修改日期：2013-06-24
活出生命的色彩-資源代表圖
web 活出生命的色彩
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
透過謝坤山先生以及楊恩典女士的生命故事，啟發孩子們對殘而不廢的生命價值體認；藉著殘疾體驗，了解殘疾者生活上的種種不便，進一步增加自己面對挫折的忍耐力。
點閱數534
下載數18
修改日期：2013-06-24