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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,701 筆
認識媒體
web 認識媒體
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
媒體的影響非常大，很多的報導，把問題被擴大了，又被錯誤引導。 但是站在宣傳手法角度來看，這種作法，主要是要達到宣傳效果；經 過這次課程，希望學生了解尋求真理，要告自己智慧來判斷。
點閱數448
下載數18
修改日期：2013-06-24
生命的禮讚
web 生命的禮讚
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
讓學生正視每個生命終究會走到盡頭，並學習如何適時抒發面對他人死亡的情緒。活著時對別人的愛，會在人的心中播下愛的種子，雖然人有形的軀體生命會結束，但愛在別人的生命中會繼續滋長、延續；幫助學生了解生老病死都是生命必經的過程，讓學生學習用積極正確的態度去面對他人的死亡。此外，透過對「禮物」的討論，讓學生瞭解每個人在世時，都可以留給身旁的人有形或無形的「禮物」，禮物並無貴賤之分，重要的是傳遞時的那一份心意。
點閱數822
下載數16
修改日期：2013-06-24
活出生命的色彩
web 活出生命的色彩
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
透過謝坤山先生以及楊恩典女士的生命故事，啟發孩子們對殘而不廢的生命價值體認；藉著殘疾體驗，了解殘疾者生活上的種種不便，進一步增加自己面對挫折的忍耐力。
點閱數720
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修改日期：2013-06-24
在轉角遇見愛
web 在轉角遇見愛
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
透過體驗、參訪喜憨兒，引導孩子思考如何以正面的態度對待身心障礙的朋友。藉由參訪安養院，與老人互動，感謝與關懷生活週遭的長輩與親友。人要有好的心念，將愛、感恩與祝福注滿心中，才會讓自己的生命更豐富圓滿快樂。
點閱數425
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修改日期：2013-06-24
我們這一班
web 我們這一班
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
人人都愛聽故事，除了語言和文字，還有哪些「說」故事的方法呢？音樂可以表現故事裡不同的角色，圖畫可以讓故事更加生動，而表演更能結合許許多多方式，讓故事表現得更加活潑；這一單元我們將認識創作故事的方法，先來欣賞一段故事吧--『我們這一班』。
點閱數891
下載數53
修改日期：2013-06-24
認識慢飛天使
web 認識慢飛天使
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
孩子藉由實際參與學校中的服務活動，省思服務的意義，感受服務的價值，並能進而主動關懷生活週遭的人、事、物，並給予尊重。透過服務歷程中充分了解他人的不便與困苦，並能感同身受，進而主動思索與了解他人的特殊需求，使學生在服務學習的過程中，對生命有更深的體會與收穫。
點閱數1008
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修改日期：2013-06-24
生命真奇妙
web 生命真奇妙
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
生命的起源與結束，真的是一個很奇妙的過程。本單元首先從瞭解地球生命現象的要素、瞭解太陽系運作的關係、瞭解生命是如何誕生、知道細胞是生命的基礎等教學活動，讓學生了解我們能生存在這地球上，能有生命，真是奇妙。而生命最後要面對死亡，我們希望學生能了解生命無常，所以我們要懂得感恩、珍惜生命。
點閱數676
下載數26
修改日期：2013-06-24
烏鴉反哺
web 烏鴉反哺
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
世上有兩件事不能等，一是孝順，一是行善。相信給孩子最好的，他們會去放大 ，所以要給孩子建立正確的認知，落實在日常生活中，讓他們擁有帶著走的能力。
點閱數858
下載數20
修改日期：2013-06-24
畢業光碟製作-成長與感恩
web 畢業光碟製作-成長與感恩
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
針對六年級在九年一貫的教育之下所學至少三年的資訊、電腦技能和素養。設計一項作業讓學生在畢業前能運用整合所學，並將感恩師長、同學的指導、共同的概念融入作品當中，以為六年的國小生活做一總結（這是一個以文字、照片說故事的教學想法設計）。
點閱數1093
下載數39
修改日期：2013-06-24
花蕊帶字教學法
web 花蕊帶字教學法
陳淑慎/縣立九芎國小國小3-6年級
在十字格中填入一個單字，然後在其上、下、左、右各拼上偏旁、部首或單體字，讓它各成為另一單字。
點閱數1805
下載數135
修改日期：2013-06-20