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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,825 筆
前瞻基礎建設計畫-動物尾巴妙用多-資源代表圖
web 前瞻基礎建設計畫-動物尾巴妙用多
周韋筠/市立大竹國小國小5年級
本教學設計是以康軒版五下第八課―動物的尾巴課文為出發，除了藉由問答，帶領學生理解課文內容外，也希望教導學生能學會透過表格形式整理內容的方法。另外，藉由平板，培養學生學習利用資訊工具查詢資料的能力，作為課文內容的延伸學習，增進學生對動物的認識，進而深化對課文主旨的理解。
點閱數754
下載數18
修改日期：2019-05-12
美，是一種感動。-資源代表圖
web 美，是一種感動。
劉燕莉/市立東勢國小國小5年級
本單元透過作者自身的感受，接著舉生活的例證，讓人人都能感受美是來自生活周遭的發現。同時透過本文讓學生知道觀音的蓮花季，以及結合藝術與人文課程的校園拍照，讓學生親自體驗發現校園的美。最後，培養學生體驗親自大自然的情趣，並從生活中看見和欣賞美。
點閱數1066
下載數43
修改日期：2019-05-12
當我們「童」在一起-資源代表圖
web 當我們「童」在一起
吳季蓉/市立蚵間國小國小5年級
教案之教學設計，以翰林五下國語第三課―歡慶兒童節為主，結合資訊融入教學，藉由kahoot、LoiLoNote等軟體，希望孩子透過搜尋兒童節相關資料，熟悉課文中提及的三個國家外，亦了解各國的兒童節特色，開闊孩子們多元的視野。
點閱數616
下載數31
修改日期：2019-05-12
閱讀筆記達人-走讀橫山-資源代表圖
web 閱讀筆記達人-走讀橫山
王振武/縣立華山國中國小6年級~國中8年級
透過教師之導引讓學生能夠掌握文章重點，並且輔以紀實筆記的訓練。此外透過實際的訪問及記錄，了解學校所在鄉鎮-橫山鄉的風土人文，最後將這些資料利用iPAD整理並製作簡報擋，利用無線投影方式分享資料及參加心得。
點閱數869
下載數10
修改日期：2019-04-15
烏龍院‧成語劇場--捫心自問-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--捫心自問
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
烏龍院‧成語劇場--捫心自問
觀看次數4381
下載數0
修改日期：2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--丟三落四-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--丟三落四
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
形容人因為馬虎或健忘，不是忘了這個，就是忘了那個
觀看次數5027
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修改日期：2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--耳濡目染-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--耳濡目染
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
因為經常聽到、看到而深受影響
觀看次數4530
下載數0
修改日期：2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--披星戴月-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--披星戴月
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
形容夜間趕路或比喻日夜工作者
觀看次數4260
下載數0
修改日期：2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--高枕無憂-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--高枕無憂
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻一個人毫無憂慮，身心都很舒適
觀看次數3769
下載數0
修改日期：2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--先發制人-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--先發制人
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
凡事下手取得先機，才能制服對方
觀看次數4457
下載數0
修改日期：2019-04-10