配合康軒版國語六上L2~L7課文1.作課前預習，讓學生在上課前已熟悉課文。2.讓孩子針對課文主題思考。3.訓練學生主動從課文中搜尋答案。4.造句練習

配合康軒國語六上第五課，神秘的海底古城製作澎湖相關資料從古城文獻歷史出發，實際探秘到澎湖名勝、名產，到綠蠵龜的保育希望能讓從未去過澎湖的孩子，對澎湖有更深刻的認識而不是只是閱讀與自己生活經驗不相關的課文

行動學習入門及教學設計簡報本簡報介紹了幾種行動學習入門級的教學設計方式及教學範例,如果想要進行行動學習的話,應該會對您有所幫助

讓學童可在課前先行預習，並在課堂共同學習，合作成長。

春夏秋冬+提供資訊：整體視覺及功能改版，可利用左右滑動切換頁面鄉鎮天氣預報(逐3小時、1週天氣、1週溫度曲線圖)最新天氣觀測(最新及過去24小時)生活氣象海象(近海漁業及潮汐預報)其他(含各類圖形資料、全球都市、單位設定、推播種類及靜音時段選擇、及天氣圖示說明)警特報：地震、颱風、天氣特報等相關警特報訊息提供LBS定位、桌面Widget小工具PS。潮汐預報可在近海預報左滑取得該海域附近之潮汐預報 劉帆聖 生活氣象 八里左岸沿岸為淡水河出海口，透過這個應用程式方便孩子查詢潮汐時間，了解潮來潮往的規律性，並可利用退潮時間前往觀察潮間帶生物或紅樹林生態；另外八里風帆碼頭為新北市推動風帆活動之重要基地，透過這個應用程式也可以查詢當日或當月是否適合進行該項親海之活動。這個APP當然也提供了生活常用的氣象資訊，例如每天出門前可以利用它查詢當日之溫度趨勢，提供當日穿衣之參考；也可以利用它查詢當日是否下雨......。簡單來說，這個APP提供了所有氣象的基本資訊，可以直接讓學生瞭解天氣對我們生活的影響，我們如何利用可以預見的趨勢去進行各項的活動，所以推推推的啦！

擴寫有哪些原則以及技巧？學會擴寫又能對作文產生什麼樣的幫助呢？本單元從學生的觀點出發，透過由淺入深的引導，從短句到長句，再擴句成段、擴段成篇，使表達內容更加具體清晰、生動精彩！

寫作的第一步就是正確審題，接著就是依據中心思想去詳細發揮。本單元以寫作營的課程背景，老師帶領學生討論許多作文題目，介紹「限定式題目」與「開放式題目」的「審題」及「立意」的方法。劇中四名學生分別代表了「具備涵養」、「活潑靈光」、「快樂歡唱」、「難免緊張」的性格，展現對寫作有興趣的孩子之可愛模樣。

「黃今格說：『媽媽，我考一百分。』」這句話經過擴寫，可變成：「黃今格眉飛色舞、興奮地說：『媽媽，我考一百分。』」本單元提供「繪聲繪影」和「長詞替代」兩種擴寫法。片中不僅有熟悉的教室場景，更有英日學生的有趣演出，讓你輕輕鬆鬆就能學會文章的擴寫技巧。

設計理念概述：一、少年犯罪問題日趨嚴重與「不懂得替他人著想」有關。 國民小學是人格教育養成的基礎。現今社會少年犯罪問題日趨嚴重，其原因或多或少與「不懂得替他人著想」有關，具體行為如歧視特殊族群與不懂得關懷弱勢團體。一旦孩子不懂得對他人付出關愛，嚴重者可能造成社會不安。因此配合國語文領域單元主題，藉由繪本《我的姊姊不ㄧ樣》讓孩子學習付出，進行生命教育──關懷瑪莉亞的天使。二、閱讀理解能力是各科學習的基礎，不應忽視。其一，各學科由文字排列組合而成不同意義，必須仰賴閱讀理解能力來探究文意；其二，根據「九年一貫課程綱要及能力指標」，在教學原則中指出「語文教學以閱讀為核心，兼顧聆聽、說話、作文、寫字等各項教學活動的密切聯繫。」由此可見，閱讀是語文學習領域中最基本的一項；其三，96年國中基測加考作文，想要加強寫作能力，必須先提升閱讀的學習，透過高層次的閱讀理解，才能有組織、結構地撰寫作文。 由於以上二項因素，本教案除了配合國語文領域單元外，更透過繪本《我的姊姊不ㄧ樣》在內容深究進行生命教育之外，同時，亦於形式深究利用「我的故事分析表」進行閱讀理解能力的學習。

學習單教學歷程活動照片學生成果