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國語文-國小5-6年級(三)
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小試身手- 擬人法的詩句練習-資源代表圖
web 小試身手- 擬人法的詩句練習
黃柏鴻/縣立太保國小國小5年級
「擬人法」是一首詩中常用的修辭方式,如果你能在句子中加上「情節」與想像,就可以變成一首有趣的童詩了。試試看,你也是一個小詩人喔!
點閱數1865
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修改日期:2011-11-10
六年級標點-13-資源代表圖
video 六年級標點-13
教育部國小5-6年級
語法標點[六]/間隔號
觀看次數364
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修改日期:2020-06-05
六年級標點-15-資源代表圖
video 六年級標點-15
教育部國小5-6年級
語法標點[六]/驚嘆號
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修改日期:2020-06-05
09-台灣囡仔讚-台東縣蘭嶼鄉椰油國小-蘭嶼達悟舞蹈-疫起線上看-藝術-國小(低)-資源代表圖
小朋友們去過蘭嶼嗎?蘭嶼是我們台灣在台東縣外海的一座美麗島嶼。島上的原住民,主要是達悟族的同胞們。今天我們要帶大家看看蘭嶼椰油國小的同學們,你們會發現傳統舞蹈和生活方式、生活環境有緊密的關聯喔!
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修改日期:2021-08-30
智慧學校數位學堂-國語六年級康軒第12課最好的味覺禮物-資源代表圖
本教案為該課之第2節,藉由觸屏等數位媒材融入國語
點閱數600
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修改日期:2021-12-27
五年級國語領域教學設計-資源代表圖
web 五年級國語領域教學設計
林千繪/市立山佳國小國小5-6年級
教師利用資訊設備將學童的作品與即時討論的小組結果,將之傳至教師電腦,利用投影機,在個人與分組進行報告將相關內容投射在布幕上,
點閱數350
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修改日期:2021-01-04
弟子規(餘力學文)-資源代表圖
web 弟子規(餘力學文)
李美華/市立國泰國小國小1-3年級,國小5-6年級
有原文解釋及意境圖的學習單
點閱數946
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修改日期:2011-12-15
設計繪本手翻電子書-資源代表圖
web 設計繪本手翻電子書
陳志賢/南投縣魚池鄉東光國民小學國小5-6年級
作品說明:一、繪本是結合文字與圖畫表現的一種藝術創作形式,希望能藉此活動激發學生主動創作的興趣,將生活中的點滴融入藝術創作中,人人都可以成為生活藝術家!二、利用資訊科技與國語繪本結合的課程,學生在日常生活經驗中,能用繪本介紹家鄉特產,也能結合程式語言,將繪本變成電子書的形式。三、科技化的來臨,學生透過軟體操作scratch程式,可讓學生接觸與學習程式語言,可以提早認識程式語言。
點閱數639
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修改日期:2021-04-15
唐詩拼圖-資源代表圖
web 唐詩拼圖
陳怡安/市立瑞濱國小國小1年級~國中9年級
五言絕句
點閱數529
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修改日期:2011-11-12
閱讀分享-資源代表圖
web 閱讀分享
鄧公國小/市立鄧公國小國小5-6年級
閱讀分享
點閱數300
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修改日期:2011-11-09