課程以閱讀指導—讀新聞、找要素為內容。先認識新聞六要素，再以實際新聞文本實際演練，再請學生上台發表，最後，歸納學習活動的重點。全程藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生演練互動，讓課堂學習活潑有變化，以提升學習效果。

引導學生審題及作文開頭

澎湖，我來了

運用「聰明的公寓」為文本，分析文中公寓聰明之處，並結合家中所在的空間，運用肢體創作，打造出不同的未來智慧屋。

1.引導學生能流暢的朗讀繪本《愛心樹》，同時表達適當的情感。2.透過觸控螢幕以簡報進行討論與教學。3.請學生利用觸控螢幕上台畫出魚骨圖。4.根據大家的討論和自己的想法，將魚骨圖畫在閱讀學習單上。

85吋觸控螢幕、vivo教學互動軟體

以國語課本「冬日吃蘿蔔」一課出發，讓學生體驗蘿蔔料理的製作，利用ipad上傳到seasaw，再利用觸控式螢幕小組分享。

透過觀看影片認識大海的旋律，複習課文所學的內容；藉由快問快答及電子書閱讀測驗，讓學生熟悉課文大意。

「窗邊的小荳荳」這本膾炙人口的暢銷書，帶給讀者許多啟發和對世界有不同的定義，她獨樹一格勇於做自己的個性，除了為她帶來人氣，更鼓舞了許多和她有類似情況的人，傳奇的一生從被退學開始，帶給讀者無限的好奇和疑惑，然而，透過這本書我們看見小荳荳的與眾不同，理解她行為背後的真正原因，原來，小荳荳是如此的天真無邪！ 透過共讀這本書，讓學生理解和別人不一樣不是你的錯，即便身旁的的人對你有所誤解，也要微笑面對，因為你很清楚，你是怎樣的人，你想成為怎樣的人，勇於做自己，學習黑柳徹子的人生哲學：「保持好奇心」、「笑口常開」、「做自己喜歡的事，不讓病痛來折磨」。

觸屏、電腦、POINT檔、學習單