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養成運用文本思考、解決問題與建構知識的能力；透過資訊科技的協助，引發學生學習熱忱；涵育樂於閱讀態度；開展多元閱讀素養。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
學習表現：4-Ⅱ-3 會利用書面或數位方式查字辭典，並能利用字辭典，分辨字詞義。
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
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