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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,357
作文要漂亮-資源代表圖
web 作文要漂亮
林芝羽/私立竹林國小國小4-6年級
胡適之先生曾說:「為學要如金字塔,要能廣大要能高。」作文也是如此,不僅要博,也要精。
點閱數644
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修改日期:2011-11-10
找朋友--侖-資源代表圖
web 找朋友--侖
林爭美/縣立新生國小國小3-4年級
找出和侖同部件的字
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修改日期:2011-12-20
android
evernote-資源代表圖
app evernote
梁哲霖/新北市新北市三峽區中園國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
很好用的筆記軟體。 應用的介面十分精美,強大的功能也絲毫不虛iA Writer或是 Fio Writer 等知名文本編輯應用。Evernote 能夠將資料同步處理到所有裝置。透過Evernote可以及時 • 寫下記事、建立清單、進行研究• 剪藏網路文章、文件和照片是戶外教學踏查很實用的筆記應用APP 梁哲霖 evernote 建議在戶外踏查時、實驗操作時、活動紀錄時使用帶領孩子進行野外實察時,透過即時記錄的方式留下觀察筆記,並且可以利用其同網域互動的功能進行小組筆記互相補充。軟體本身提供照相插入、影像分享、文件載入、網址插入等功能。在進行觀察或研究教學的課程時,作為即時的筆記,並同步上傳雲端,是很棒的資料留存方式。軟體本身,每篇分享還可以依主題分類建立資料夾,非常方便整理及查詢。文章也有分享功能,可以建立群組後,分享彼此的筆記。
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修改日期:2024-06-22
造詞大拼鬥-資源代表圖
web 造詞大拼鬥
王曉雯/縣立南興國小國小3-4年級
1. 藉由Google雲端硬碟各項功能,讓學生將小組討論成果立即呈現,以利進一步全班共同討論。2. 學生能藉由小組討論,加深對語詞的印象。3. 讓學生能熟悉ipad的手寫功能及輸入方式。4. 教師能很方便收集學生之討論成果,印製紙本讓學生帶回加強練習。
點閱數181
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修改日期:2021-09-24
北港媽祖繞境-資源代表圖
web 北港媽祖繞境
郭鈺羚/雲林縣立僑美國小國小4年級
深入在地文化,引導學生思考。
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修改日期:2011-09-30
國語三上第八課淡水小鎮寫作引導-資源代表圖
web 國語三上第八課淡水小鎮寫作引導
李曉旻/市立深坑國小國小3-4年級
康軒國語第八課淡水小鎮寫作引導利用pear deck作內容深究
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修改日期:2021-01-04
動物啟示錄-資源代表圖
web 動物啟示錄
邱怡雯/縣立順安國小國小4年級
康軒四下第十三課
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修改日期:2019-02-14
智慧教室_國語文領域_回到鹿港-資源代表圖
web 智慧教室_國語文領域_回到鹿港
陳善提/市立南美國小國小3年級
1.運用閱讀理解策略,深究課文的內容與形式,藉由分析主角的情緒及語言。2.經由問思、討論,引導學生理解課文與了解到鹿港的特色。3.能配合自己所蒐集到的『鹿港風光』,以完整語句清楚說明資料的內容。4.認識並學會使用平板電腦搭配網路及Loilonote、Kahoot!等APP軟體工具,以輔助理解鹿港的風土民情。
點閱數655
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修改日期:2019-05-12
接寫「笨鵝阿皮」的結局 -資源代表圖
web 接寫「笨鵝阿皮」的結局
陳鳳文/新北市新莊國小國小3年級
配合國語課本第十四課「笨鵝阿皮」接寫練習
點閱數2321
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修改日期:2011-11-23
班級閱讀分享-資源代表圖
web 班級閱讀分享
陳珍宇/縣立賓茂國小國小3年級
班級閱讀分享
點閱數503
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修改日期:2011-12-27