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透過家鄉地名的由來，了解家鄉的歷史文化，地理環境，風土民情，進而培養愛我家鄉的人文情懷。

穿長靴的貓

1.能說出君子與小人的不同。2.能培養正當的待人接物的舉止行為。3.透過省思能表現合宜的習慣與態度。

閱讀心得寫作，能寫出書名、作者、出版社和閱讀日期、心得、感想、優美詞句....

推廣閱讀多年來，發現其實收穫最多的是自己，因為要鼓勵孩子閱讀，必須老師先以身作則，也參加許多有關閱讀教學的研習，從中獲得許多資訊。另外，前一年自己更利用鼓勵閱讀的方式來輔導行為偏差的學生，多元的教學和評量方式，增加他的自信心，他就因為愛上閱讀而逐漸減少偏差的行為，也因為閱讀更增進和母親的親子關係，因為閱讀讓親師生之間營造出良好的溝通管道，這不是一舉而數得嗎？由衷感謝曾幫助過我的老師、朋友、校長、同事和家人，閱讀不但讓我幫助了別人，也幫助了自己，讓我的生命更豐富，也讓我的人生充滿了幸福色彩。我覺得培養閱讀的興趣和提升閱讀理解能力是閱讀教學的首要任務，所以我常會思考許多有趣的教學策略；另外，從「親子共讀」著手，在閱讀過程中，家長的協助可以幫助孩子養成在家閱讀的習慣，對老師課堂上的教學成效有事半功倍的效果。我認為「教課文」與「教閱讀」必須兼備，如何在國語教學時數不足的處境下，既能「教課文」也能「教閱讀」呢？本方案以「悅讀．閱讀」為主軸，分別可從「閱讀力就是學習力」、「主題式閱讀、剪報活動搭配課程」及「閱讀教學需要專業的引導」三方面進行。

利用平板，將上過的國語生字，在事先設計好的生字圖卡模板上習寫，已動畫的方式呈現筆順，及寫出正確的注音、部首及筆畫，再以規定的生字造詞。加深學生對生字的熟悉度及印象。

Nearpod平臺可以讓教師利用自己的電腦來管理學生的使用的平板的內容(類似推播)。它可以結合了演講，協作和回饋的模式。一開始使用Nearpod，先連線到www.nearpod.com網頁上設定，而行動載具（平板電腦，智慧型手機）下載一個Nearpod的App。Nearpod正式支援Android平臺上的下列設備，現在註冊Nearpod一個免費賬戶，開始體驗Nearpod的魔力！ 黃順彬 Nearpod Nearpod允許教師：創建內容：教師登錄www.nearpod.com創建多媒體演示與互動功能，如測驗，影片，民意調查，繪圖工具...等。課程參與：在課堂上，老師在登錄到Nearpod即可與學生共享內容。學生們用他們的平板上Nearpod應用接收端，即可在課程中參加活動並回饋。評量方式：教師可以看到在Nearpod應用程序的學生進行實時解答。此外，教師可以登錄到www.nearpod.com獲得詳細的活動報告。額外需求：升級到Nearpod黃金版，它具有以下優點的選項：- 更多的存儲空間（高達3GB），- 大文件上傳（高達40MB），- 每節更多的學生（最多50個），- 額外的互動功能（添加音頻幻燈片，添加Twitter的時間表，並插入您的演示網頁），- 學生自我節奏的功能（Nearpod功課）

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