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國語文-國小3-4年級(二)
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智慧型教室資訊設備融入語文教學「建築界的長頸鹿」-螺陽國小-資源代表圖
web 智慧型教室資訊設備融入語文教學「建築界的長頸鹿」-螺陽國小
陳姿穎/縣立螺陽國小國小3年級
智慧型教室資訊設備融入語文教學，讓孩子認識高樓建築為城市的特有景觀，不但讓該城市揚名國際，更是科技精進創新的展現。
點閱數290
下載數6
修改日期：2021-09-24
翰林版四上第十二課圓夢計畫大意教學-資源代表圖
web 翰林版四上第十二課圓夢計畫大意教學
董郁嬪/縣立潮洋國小國小3-4年級
1.藉由數位教材的使用與學習，活化教學。2.利用觸控電視及手寫筆即時將學生發表的答案填入螢幕中。
點閱數498
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修改日期：2021-09-24
建築界的長頸鹿-資源代表圖
web 建築界的長頸鹿
黃麗娜/縣立湖東國小國小3年級
摩天大樓的建置乃各國用來表徵某種文化與經濟實力的工具之一。本課以臺北一O一大樓、東京晴空塔、吉隆坡雙峰塔為例，概視摩天大樓從外型、功能到象徵意義的特出之處，讓學生概略認識摩天大樓，拓展視野，並總結摩天大樓的存在意義。整個教學活動以數位互動電視為主要硬體，輔以平板電腦串聯，提供學生發表媒介，營造即時互動教學。
點閱數759
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修改日期：2021-09-24
美味的一課-資源代表圖
web 美味的一課
謝孟珊/縣立大榮國小國小3-4年級
運用影片使小朋友，可以觀賞到各國不同的美食文化。
點閱數433
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修改日期：2021-09-24
前膽計畫科技教案-資源代表圖
web 前膽計畫科技教案
張億珊/市立山豐國小國小3-4年級
澎湖，我來了
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修改日期：2021-09-24
雲端作文好便利-資源代表圖
web 雲端作文好便利
劉桂娟/縣立豐源國小國小3-4年級
利用行動載具結合Google文件雲端共用，來進行作文引導教學與作文批閱
點閱數666
下載數32
修改日期：2021-09-24
造詞大拼鬥-資源代表圖
web 造詞大拼鬥
王曉雯/縣立南興國小國小3-4年級
1. 藉由Google雲端硬碟各項功能，讓學生將小組討論成果立即呈現，以利進一步全班共同討論。2. 學生能藉由小組討論，加深對語詞的印象。3. 讓學生能熟悉ipad的手寫功能及輸入方式。4. 教師能很方便收集學生之討論成果，印製紙本讓學生帶回加強練習。
點閱數212
下載數8
修改日期：2021-09-24
32-藝術很有事-『田中央』,聚光燈下【行者‧蔡明亮】-疫起線上看-藝術-高中-資源代表圖
video 32-藝術很有事-『田中央』,聚光燈下【行者‧蔡明亮】-疫起線上看-藝術-高中
教育部國中7-9年級
設計與藝術最終回到人的需求，且看建築師黃聲遠先生以及藝術家蔡明亮先生，如何透過良好傾聽與觀察，釋放想像，以建築與影像作為回應生活的實踐。
觀看次數361
修改日期：2021-08-30
37-水果冰淇淋(我們不吵架系列)-和好的方法-疫起線上看-綜合-國小(低)-資源代表圖
video 37-水果冰淇淋(我們不吵架系列)-和好的方法-疫起線上看-綜合-國小(低)
教育部國小1-2年級
和好朋友或家人吵架是很常發生的事情，有的時候是因為自己或對方做錯事了，有的時候是彼此產生了一些誤會，如果你和家人或是朋友吵架了，可能是因為什麼原因呢?你想要和他們吵多久?你想和他們和好嗎?有哪些可以和好的方法呢?可以說哪些話，或是做哪些事情來和好?
觀看次數730
修改日期：2021-08-30
38-熊星人和地球人-成長的意義-疫起線上看-綜合-國小(低)-資源代表圖
video 38-熊星人和地球人-成長的意義-疫起線上看-綜合-國小(低)
教育部國小1-2年級
你喜歡當大人還是喜歡當小孩呢？要長到到多大才是真正的「大」呢?成長的意義到底是什麼呀?要怎麼樣知道自己有沒有在成長?去量身高體重就知道了嗎?如果長高到跟大人一樣，可以做好多大人能做的事情，但卻沒做好.......這樣算不算是長大呢？能不能是一種成長?
觀看次數892
修改日期：2021-08-30