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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,576 筆
語法標點[三]／引號 08:26
video 語法標點[三]／引號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／引號
觀看次數254
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小國語-002
web 2025單一活動示例-國小國語-002
陳麗雲/退休國小4年級
1.數位工具促進學科內容理解： 運用 Canva Ai或互動電子白板進行建築圖片展示與文字標註，提升學生對世界著名建築物與文本內容的理解。2.數位工具促進教學策略運用： 藉由 Keynote 進行描述說明的寫作練習，引導學生學會具體描述建築物的功能與特色，加強寫作的表達力。
點閱數227
下載數1
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-國小國語-001
web 2025單元課程示例-國小國語-001
陳麗雲/退休國小4年級
透過認識字形、字義與詞語，深化學生對語言的理解，並引導他們掌握課文中並列式說明文的寫作方法，進而能運用於介紹家鄉特色。運用 Keynote（輔助學生拆解字形、字音、字義，並以動畫或影像呈現強化記憶）、Padlet（促進學生合作學習與同儕回饋，累積詞語應用案例）、以及 Canva（整合文字與圖像，完成家鄉特色的多模態作品）
點閱數309
下載數5
修改日期：2025-12-29
語法標點[三]／間隔號 07:07
video 語法標點[三]／間隔號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／間隔號
觀看次數216
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-003
web 2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-003
林宛玲/高雄市三民區東光國民小學國小4年級
運用「數位閱讀－得報平台文章」及「Padlet」，帶領學生以「步驟化策略」完成說明文流程圖筆記，並使用AI分析作為形成性評量，協助即時診斷與修正，提升理解、反思與表達能力。
點閱數193
下載數0
修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／刪節號 09:37
video 語法標點[四]／刪節號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]／刪節號
觀看次數261
修改日期：2025-12-29
語法標點[三]／句號 07:01
video 語法標點[三]／句號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／句號
觀看次數221
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小國語-001
web 2025單一活動示例-國小國語-001
林玲如/臺北市內湖區明湖國民小學國小4年級
1.數位工具促進學科內容理解： 運用 Canva Ai或互動電子白板進行美食圖片展示與文字標註，提升學生對異國美食與文本內容的理解。2.數位工具促進教學策略運用：藉由 Keynote 進行動作分解和感官摹寫練習，引導學生學會具體生動的描述對於食物味覺的體驗，加強寫作的表達力。
點閱數202
下載數2
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-002
web 2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-002
李岩勳/新北市深坑區深坑國民小學國小3年級
運用「數位閱讀－得報平台文章」及iPad的「備忘錄」，引導學生閱讀說明文本，整理圖文筆記，連結生活反思與表達，培養語文理解與應用素養。
點閱數198
下載數0
修改日期：2025-12-29
語法標點[三]／分號 08:32
video 語法標點[三]／分號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／分號
觀看次數190
修改日期：2025-12-29