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國語文-國小3-4年級(二)
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繪本教學：好好愛阿迪 學習單 作者：黃淑苑
web 繪本教學：好好愛阿迪 學習單 作者：黃淑苑
黃淑苑/市立社口國小國小3年級
將繪本好好愛阿迪一書,於上課中以說故事方式讓學生一起來思考,如果在我們生活周遭有遇到阿迪這樣的人,我們該用何種態度來對待他們,與他們相處,建立誠信,愉快的世界.
點閱數2188
下載數123
修改日期：2011-12-03
國語課程延伸教學─時間
web 國語課程延伸教學─時間
江佳芳/市立海山國小國小3年級
配合南一三上國語課程第三單元【寶貴的時間】，讓學生除了透過課文了解時間的重要之餘，還能依學習單整理的時間成語、佳句、唐詩，來理解時間與求學的習習相關。學生既增添語文程度，又能學習將成語、佳句及唐詩運用於寫作之中，並體會時間的寶貴。
點閱數887
下載數28
修改日期：2011-12-03
四年級語文領域好書推薦--小布種豆子
web 四年級語文領域好書推薦--小布種豆子
寧埔國小/縣立寧埔國小國小4年級
小朋友自願做好書故事推薦簡報檔，在全校前面做好書推薦，學習運用簡報軟體及拍攝數位相片。
點閱數726
下載數12
修改日期：2011-12-02
綠野仙蹤閱讀學習單
web 綠野仙蹤閱讀學習單
劉愛齡/市立成福國小國小3-4年級
綠野仙蹤是一本小朋友熟悉的故事書，活潑有趣充滿想像的一本書，所以設計部分可直接提取的題目讓孩子練習，也設計了可讓孩子發揮想像力的彩繪空間。學習單不設計花邊，是希望孩子可以自行設計，結合藝文美術，讓孩子盡情揮灑。
點閱數2674
下載數282
修改日期：2011-12-02
預測策略
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數590
下載數21
修改日期：2011-12-02
木偶奇遇記閱讀學習單
web 木偶奇遇記閱讀學習單
劉愛齡/市立成福國小國小3-4年級
木偶奇遇記是一本小朋友熟悉的故事書，在小朋友閱讀後定很有感覺，所以設計部分可直接提取的題目讓孩子練習，也設計了可讓孩子發揮想像力的彩繪空間。學習單不設計花邊，是希望孩子可以自行設計，結合藝文美術，讓孩子盡情揮灑。
點閱數1957
下載數140
修改日期：2011-12-02
預測策略
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數811
下載數24
修改日期：2011-12-02
作文學習單(運動會)
web 作文學習單(運動會)
黃意如/台中市忠信國小國小3-4年級,國小6年級
剛升上三年級的小朋友還不能掌握一篇作文的架構，因此先以學習單的方式引導孩子構思。運動會是學校一年一度的盛事，孩子們通常記憶鮮明。以時間順序為主軸的寫作方式是教導記敘文的寫作方法之ㄧ。
點閱數11226
下載數2232
修改日期：2011-12-02
預測策略
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數458
下載數15
修改日期：2011-12-02
小泰山
web 小泰山
李靜慧/市立復興國小國小4-5年級
圖書學習單
點閱數499
下載數16
修改日期：2011-12-02