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國語文-國小3-4年級(二)
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建築界的長頸鹿-資源代表圖
web 建築界的長頸鹿
黃麗娜/縣立湖東國小國小3年級
摩天大樓的建置乃各國用來表徵某種文化與經濟實力的工具之一。本課以臺北一O一大樓、東京晴空塔、吉隆坡雙峰塔為例，概視摩天大樓從外型、功能到象徵意義的特出之處，讓學生概略認識摩天大樓，拓展視野，並總結摩天大樓的存在意義。整個教學活動以數位互動電視為主要硬體，輔以平板電腦串聯，提供學生發表媒介，營造即時互動教學。
點閱數728
下載數18
修改日期：2021-09-24
課文本位閱讀理解課程設計(教案)-資源代表圖
web 課文本位閱讀理解課程設計(教案)
林姿蓉/顯宮國小國小3年級
以三年級上學期翰林版國語第6課老榕樹為例，融入閱讀策略:理解監控和摘取大意做為課程教案設計。
點閱數3432
下載數717
修改日期：2022-02-14
作文~假如我是動物-資源代表圖
web 作文~假如我是動物
施淑蓮/縣立富岡國小國小3-4年級
適合國小中年級學生使用
點閱數2716
下載數253
修改日期：2011-01-04
作文「如何開頭課前引導學習單」-資源代表圖
web 作文「如何開頭課前引導學習單」
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【好的開始－作文「如何開頭」】
點閱數1310
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修改日期：2025-05-12
校園尋寶大作戰—有趣的謎語-大意繪圖單-資源代表圖
web 校園尋寶大作戰—有趣的謎語-大意繪圖單
陳麗娜/新興國小國小1-6年級
透過繪圖方式來呈現大意
點閱數881
下載數35
修改日期：2009-12-01
好朋友-資源代表圖
web 好朋友
郭秀玲/玉光國小國小1-6年級
透過課文所延伸的相關友誼活動，期望讓孩子不僅學到認知的能力，更同時獲得情意與人際相處技能上的益處。
點閱數1007
下載數61
修改日期：2009-12-01
各種漢字字體簡介-資源代表圖
web 各種漢字字體簡介
孫金珠/南寧高中國小1-6年級
各種漢字字體簡介
點閱數1078
下載數51
修改日期：2022-02-14
原來如此-洪水與原住民神話傳說-資源代表圖
web 原來如此-洪水與原住民神話傳說
趙振國/花蓮縣大興國民小學國小3-6年級
本課程以各民族皆流傳之洪水故事為背景，介紹有關阿美族由來的洪水神話故事，並指導小朋友思考人類對大自然的破壞及影響。 緊接著以神話傳說故事引導學生了解檳榔的由來傳說故事，討論檳榔對原住民的意義、檳榔對人的影響，最後以製作檳娃娃的方式，轉化檳榔的功能成為製作小藝品的材料。
點閱數1044
下載數55
修改日期：2025-05-12
擴寫1觀念篇-資源代表圖
video 擴寫1觀念篇
臺北市政府教育局國小3-4年級
擴寫1觀念篇
觀看次數560
修改日期：2019-12-04
閱讀天地種豆子-資源代表圖
web 閱讀天地種豆子
鍾一珍/縣立東光國小國小3-4年級
閱讀天地種豆子-康軒第七冊第十三課
點閱數498
下載數8
修改日期：2021-02-23