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閱讀理解策略四年級教案設計
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閱讀理解策略四年級教案設計
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林慶昌 (臺東縣縣立初來國小)
四年級、閱讀理解
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運用閱讀理解策略於國語課現場教學
資訊
公共領域
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
2012-11-20
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