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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,400 筆
國王的長壽麵-資源代表圖
web 國王的長壽麵
宋偉誌/鯉魚國小國小3-4年級
每個孩子的童年，應該有一個國王或公主的夢，活在自己的童話故事裡是多麼快樂的一件事，想像自己就是國王，自己就是公主。國王的長壽麵傳達的是什麼呢？如果我是國王，我又會如何做呢？因此，讓孩子們藉由不同的閱讀課，表現出孩子們閱讀書籍後的想法或心得，做一種溝通表達、創意展現的學習表現。
點閱數881
下載數35
修改日期：2019-01-18
心情組曲-資源代表圖
web 心情組曲
董郁芬/市立龍埔國小國小3-4年級
此學習單旨在藉由觀察情緒臉譜的圖片，使學生明白不同的心情會產生不同的臉部表情，並學會運用譬喻句型完成情緒詩的描寫。
點閱數5783
下載數778
修改日期：2011-12-01
打造中平語文力-資源代表圖
web 打造中平語文力
吳淑敏/縣立中平國小國小1年級~國中9年級
語文學習是一切學習的基礎智力推動，「中平語文力」奠基在經文背誦、閱讀、寫作與讀報、硬筆字學習，透過全語文情境形塑，培養聽、說、讀、寫兼備的新世紀學童
點閱數891
下載數35
修改日期：2010-12-29
補救教學國語教育部教材六年級第一單元補充及學習單-資源代表圖
web 補救教學國語教育部教材六年級第一單元補充及學習單
張雅菁/草湖國小國小3年級~國中7年級
本資源幫補救版高年級課文加注音，便利閱讀能力落後於中年級的孩子銜接，學習單內容以增添語文學習的趣味為設計初衷。
點閱數2288
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修改日期：2019-02-11
剪報學習單-資源代表圖
web 剪報學習單
劉芳玲/市立華龍國小國小3-4年級
剪報閱讀之後，用紅筆描畫標點符號，用螢光筆劃出成語或優美的詞句。
點閱數1774
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修改日期：2020-12-17
泰雅族的紋面文化-資源代表圖
web 泰雅族的紋面文化
李昀軒/臺北市立百齡國民小學國小4年級
　　針對電子白板的特性以豐富的資料與相關照片設計教學媒材，融入提升學生參與度與互動的元素。學生能配合教學活動利用小組平板電腦進行合作學習，提升人際溝通與合作的能力。　　藉由課文內容延伸學習，深入介紹泰雅族人紋面習俗的產生背景、象徵意義，使學生對傳統文化的傳承與發揚有更深刻的體認。教師在教學過程中引導學生瞭解與尊重多元的文化，並透過資訊科技促進學生的創造性與批判思考能力。
點閱數414
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修改日期：2011-12-19
單一活動教學示例-國小國語MAPS 003-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國小國語MAPS 003
李笙帆/高雄市三民區十全國民小學國小3-6年級
以「M APS 教學法」，讓學生運用canva 製作家鄉詩文創圖卡，培養學生藝文創作的素養，再運用padlet 圖片牆，使學生能夠互相分享作品，進行交流共好。
點閱數256
下載數5
修改日期：2024-05-08
智慧教室教案-特別的滋味-資源代表圖
web 智慧教室教案-特別的滋味
侯昱/市立瑞埔國小國小4年級
特別的滋味-由人物情緒欣賞文章
點閱數1040
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修改日期：2019-05-15
中秋懷想-資源代表圖
web 中秋懷想
白政強/市立三重國小國小1-3年級
小朋友，中秋節到了！想到中秋節，你會想到什麼呢？請把你想到的，寫在下面空格中。
點閱數479
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修改日期：2011-09-26
母親，她束腰-資源代表圖
web 母親，她束腰
郭美玲/縣立介壽國小國小4-6年級
一個人成長過程中必定有些經歷令你難以忘懷，透過相片說出自己的故事不僅能增進學生的說話能力，亦能從活動中讓兒童體認到成長過程中，需要週遭他人的幫助，進而激發兒童感恩的心，做一個知福惜福的人。
點閱數780
下載數36
修改日期：2010-12-31