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國語文-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 2,688
注音-一ㄩ學習單-資源代表圖
web 注音-一ㄩ學習單
伍懿芳/久美國小國小1年級
注音-一ㄩ學習單
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修改日期:2011-11-15
1392-我會自己讀〈種花〉-小二國語(康軒)-資源代表圖
配合康軒版國語課本國小二年級下學期我會自己讀〈種花〉配合康軒版國語課本國小二年級下學期我會自己讀〈種花〉配合康軒版國語課本國小二年級下學期我會自己讀〈種花〉
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修改日期:2022-06-06
做卡片生字教學教案-資源代表圖
web 做卡片生字教學教案
唐曉倪/青葉國小國小1-6年級
本教案主要目的是教導學生能了解生字。
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修改日期:2009-12-09
鄧公書庫導讀書單---我是霸王龍-資源代表圖
web 鄧公書庫導讀書單---我是霸王龍
鄧公國小/市立鄧公國小國小1年級
鄧公書庫導讀書單---我是霸王龍
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修改日期:2011-11-16
拼讀二拼法-下大雨--資源代表圖
video 拼讀二拼法-下大雨-
高雄市政府教育局國小1-2年級
本影片「下大雨的星期日」,透過繪本圖文並茂的引導,運用教師範讀與學生跟讀的學習模式,帶領學生進入閱讀與朗讀的殿堂。rn在學習目標上,共有三個,分別為:rn1. 透過注音法寶的運用,複習直接拼音法。rn2. 專心聆聽教師範讀與嘗試練習獨立閱讀。rn3. 閱讀與朗讀自製繪本「下大雨的星期日」。rn
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修改日期:2019-12-07
看圖說成語-外配教材09顛三倒四-資源代表圖
web 看圖說成語-外配教材09顛三倒四
壽靜婕/市立安坑國小國小1-4年級
設計理念:在進行成語教學時,雖網路上有一些類似的看圖猜成語,但常苦於無版權,常怕觸法,這一些圖片是於數年前編寫外籍配偶教材時,所繪製的。這裡已經將圖片編 排好,可以直接印出來使用。藉由此成語猜猜看活動,也讓不擅成語的孩子易有成就感,讓他更喜歡當中蘊含的文化及智慧。讓學生較易理解與吸收。使用時機:實施成語補充教學時。適用對象:小學中、低年級學生,及外籍配偶。活動進行方式:先看圖,猜甚麼意思,再講解相關故事。再請學生至圖書館或網路或班書,收集各種相關的資訊,老師再發下白紙,換學生自己創作,並分組上台報告,讓全班吸收更多相關的成語資訊。也可進行「最佳資訊」、「最佳報告」、「最佳設計」等票選活動,鼓勵孩子不同的長才。
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修改日期:2011-11-25
PickMeBuzzer-資源代表圖
app PickMeBuzzer
黃玟菁/教育大市集執行團隊國小1年級~國中9年級
COOL FEATURE:-Try with PickMe!Play desktop app available from pickmeplay.com for interfacing with any type of software on your PC or MacFOR BEST OPERATION:- We recommend using an Airport Express Wi-Fi access point with the PickMeBuzzer app for best performance. E-mail us at pickmegames@buzzers.com for more information on configuring a new Airport Express for your event.SUGGESTED USE:- NEW FEATURE: With 1 iPhone and 1 iPad (manual reset, show scoreboard and who buzzed in on big screen) - Allows up to 5 players on an iPad/iPhone to wirelessly connect to another iPhone so you can (1) reset the iPad buzzer system from your iPhone and (2) update names of who buzzes in projected onto a big screen. Step 1:Create game with host deviceStep 2:Connect iPad to TV screen or Projector via accessory cableStep 3:Enter and select created game from iPadStep 4: Select 5 Player Mode on iPadStep 5: Select Scoreboard mode from iPhoneYou can now change the scoreboard and edit names projected on the big screen. Very Cool!- With 1 iPhone or 1 iPad ( stand alone built-in automatic reset) - Use 5 Player Buzzer mode to create a 5 player buzzer system. Connect TV out or VGA cable to device. This will project who buzzed in first onto a big screen (great for classroom, auditorium, and group training sessions). Score and names cannot be changed in this mode. An additional iOS device is required to change names and scoreboard.- With 1 iPhone and 1 iPad (manual reset option) - Allows up to 5 players on an iPad/iPhone to wirelessly connect to another iPhone (and your favorite Desktop software) so you can reset the iPad buzzer system from your iPhone- With 3 or more iPads/iPhones and 1 iPhone - Allows up to 5 players (per iOS device) to join a game created by the host with an iPhoneHave fun with PickMeBuzzer and if you have a special desktop app you want to use with our app let us know!CUSTOMER SATISFACTION POLICY:We take pride at delivering quality software and do not want you to have a bad experience with our apps. One of the most common problems that occur with our PickMeBuzzer App is with the Wi-Fi access point not being open to let the different iOS devices communicate. If you are trying to use a school or company Wi-Fi access point, it might not work due to security settings on the Wi-Fi access point. We suggest when using the PickMeBuzzer App to get your own dedicated access point that works properly with iOS devices to avoid Wi-Fi access point problems. Our apps go through testing to make sure you have the best experience possible, but we have no control over the Wi-Fi access point hardware you decide to use. However, we can recommend what works best with our apps.Please e-mail us at pickmegames@buzzers.com if the app is not working to your satisfaction! We want to make sure the app is working for you. PickMeBuzzer 可在課堂上讓學生們藉由此APP進行搶答。是一個需要付費購買的APP。
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修改日期:2025-04-18
美麗的溫哥華教案-資源代表圖
web 美麗的溫哥華教案
陳欣愉/潮昇國小國小1-6年級
透過對於影像和介紹,帶領學生進入溫哥華這個美麗的世界,進而讓學生自行欣賞和發覺溫哥華的可人之處。
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修改日期:2009-12-09
低年級閱讀指導-第100個客人-資源代表圖
web 低年級閱讀指導-第100個客人
岳惠芬/安平國小國小1年級
“第100個客人”是一本相當有名的品格教育故事。翻譯者郝廣才以流暢並具押韻與節奏的方式娓娓道來,讓整個繪本故事深具吸引力及文學價值。孩子隨著繪本流暢且生動的描述下,深深的為故事所感動。在成功的氣氛營造下,孩子們對於老師的提問與同學間的討論興味盎然。因此,在整個教學的過程中,每個孩子都十分的專注,也開始嘗試說出他們對於可以用什麼甚麼方式幫助需要幫助的人。對於沒有幫助他人經驗的學生來說,也提供了相當好的示範,在他們心裡種下一顆小小的種子,希望將來遇到伸出援手的時候能夠貼心且勇敢的協助他人。
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修改日期:2024-07-16
單元課程創新教學示例編號:聽說讀寫2024-001-資源代表圖
web 單元課程創新教學示例編號:聽說讀寫2024-001
邱孟月/嘉義縣港墘國民小學國小1年級
運用「iPad的語音備忘錄」,結合「發表教學法」,師生於畢業典禮合作朗讀〈花生米逛動物園〉與全校親師生分享好聽的故事。在這過程中,學生能學習「文本閱讀理解策略」和「合作朗讀技巧」,並喜歡為人朗讀。
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修改日期:2024-10-14