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問題回報
檢舉
AI摘要
以學生熟悉的檸檬紅茶配方與原子筆組合為情境，透過大型觸屏圈選、分組圖示及手寫倍數箭頭，引導學生理解兩量同步改變的關係。結合因材網的課前自學、課中練習與課後診斷，依實際作答安排支持，並以小組說理及個別前後測檢核學習。課程重點是讓學生能說明相等的比，並辨別部分對部分與部分對全部。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-6-6 比與比值：異類量的比與同類量的比之比值的意義。理解相等的比中牽涉到的兩種倍數關係（比例思考的基礎）。解決比的應用問題。
學習表現：n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義，並能據以觀察、表述、計算與解題，如比率、比例尺、速度、基準量等。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
引用時請標示資料來源:王駿碩
2026-10-29
教學資源檔案連結
(資源縮圖)相等的比・觸屏互動.png (2.06MB)
資訊科技教案_相等的比.zip (38.67KB)
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