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問題回報
檢舉
培養學生自我認識，了解同學的特性,進而尊重他人，促進合作學習。
資訊
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bb-Ⅱ-1 團隊合作的意義與重要性。
學習表現：2b-Ⅱ-1 體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。
性別平等教育
生涯規劃教育
生涯規劃教育
A1 身心素質與自我精進
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
引用請標示資料來源:梁雯欣
2026-09-16
教學資源檔案連結
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115教案.zip (793.06KB)
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