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2025單元課程示例-閱讀SONG讀 2025-001
問題回報
檢舉
運用KWL閱讀策略及自主學習四學法，結合四角辯論閱讀策略，進行多元文本閱讀探究，並透過多元數位工具進行多元評量與成果發表，培養學生批判思考能力，進而提升尊重多元差異的能力，轉化為真實生活的具體行動實踐。
資訊
領域：綜合活動領域-輔導
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：輔Aa-Ⅳ-2 自我悅納、尊重差異與自我成長。
學習表現：1a-Ⅳ-1 探索自我與家庭發展的過程，覺察並分析影響個人成長因素及調適方法。
教學設計
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-26
教學資源檔案連結
(資源縮圖)數協LOGO-藍-2025.png (28.64KB)
2025單元課程示例-閱讀SONG讀 2025-001.pdf (522.67KB)
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