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問題回報
檢舉
1.利用keynote導入Ｍaps三層次提問法，重新設計「造字法則」基礎題，讓學生以實作任務的方式，評量即學習。
2.利用Canva Ai 設計「造字法則」的遊戲評量，檢核學生學習情形。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ab-Ⅳ-3 基本的造字原則：象形、指事、會意、形聲。
學習表現：6-Ⅳ-5 主動創作、自訂題目、闡述見解，並發表自己的作品。
2-Ⅳ-1 掌握生活情境，適切表情達意，分享自身經驗。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊，豐富表達內容。
2-Ⅳ-1 掌握生活情境，適切表情達意，分享自身經驗。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊，豐富表達內容。
教學活動
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-23
教學資源檔案連結
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2025單一活動示例-國中國文-002.pdf (381.91KB)
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