:::
藉由引導新生認識校園圖書館，引發新生閱讀動機，提升校內閱讀風氣。以智慧大屏呈現圖書館利用教育簡報，引發學生學習動機。
透過實際走訪圖書館，再藉由學習單的引導，讓學生能夠自己辨識索書號，並找出對應書籍，完成圖書館搜索任務。最後透過此方法，於圖書館內找尋愛書，寧靜閱讀，並完成圖書簡介與心得分享。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bb-Ⅳ-1 自我及人際交流的感受。
學習表現：6-Ⅳ-5 主動創作、自訂題目、闡述見解，並發表自己的作品。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
