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跨領域數位課程-中都濕地的紅樹林植物
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跨領域數位課程-中都濕地的紅樹林植物
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自然科學
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
教學設計
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Dc-Ⅳ-5 生物體能覺察外界環境變化、採取適當的反應以使體內環境維持恆定,這些現象能以觀察或改變自變項的方式來探討。
Gc-Ⅳ-2 地球上有形形色色的生物,在生態系中擔任不同的角色,發揮不同的功能,有助於維持生態系的穩定。
海洋教育
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
2024-12-23
教學資源檔案連結

政大計畫_113高雄市七賢國中_中都濕地的紅樹林植物(七年級).pdf (879.32KB)
(資源縮圖)中都濕地的紅樹林植物.png (521.14KB)
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