:::
本教案以《孔乙己》為核心，結合素養導向的學習目標，透過影片、討論、角色扮演及SWOT分析等多樣化教學活動，引導學生理解文本中的社會階級、角色性格和人我關係。教案旨在幫助學生發展批判性思考和同理心，探索如何關懷邊緣人群及社會問題，並通過小作文的形式運用創意來改寫文本結局。課程設計強調學生自我反省與社會互動，結合資訊融入和現實情境，提升學生對多元文化的尊重及有效溝通的能力。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：Bb-Ⅴ-1 自我及人際交流的感受。
學習表現：2-Ⅴ-6 關懷生活環境的變化，同理他人處境，尊重不同社群文化，做出得體的應對。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
