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排列組合與桌遊應用——「閃靈快手」教學活動
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排列組合與桌遊應用——「閃靈快手」教學活動
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本單元旨在通過桌遊「閃靈快手」的競賽活動引導學生理解排列組合的基本概念。學生將隨機分組,學習並理解遊戲規則,通過Kahoot測驗確保理解後參加同組競賽及全班PK賽,最後反思並填寫學習單。活動旨在提升學生對排列組合的興趣,並培養他們的邏輯判斷能力及團隊合作精神。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:數學領域-數學
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:D-11A-1 主觀機率與客觀機率:根據機率性質檢視主觀機率的合理性,根據已知的數據獲得客觀機率。
學習表現:d-Ⅴ-3 理解事件的不確定性,並能以機率將之量化。理解機率的性質並能操作其運算,能用以溝通和推論。
d-Ⅴ-5 能以機率檢核不確定之假設或推論的合理性。
A2 系統思考與解決問題
2024-12-03
教學資源檔案連結

排列組合.zip (11.37KB)
(資源縮圖)講解規則.jpg (2.02MB)
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