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需求與供給基礎概念教案_黃培維公民與社會科觸屏互動教案代表圖
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需求與供給基礎概念教案_黃培維公民與社會科觸屏互動教案代表圖
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林慈欣 (桃園市市立平鎮高中)
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以「需求與供給基礎概念教案」單元設計教案，搭配觸屏與學生進行互動。教學總時間1節課，共50分鐘。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：社會領域-公民與社會
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：公Bo-Ⅴ-3 需求的變動與需求量的變動有什麼不同？
學習表現：公1b-Ⅴ-1 運用公民知識解釋相關社會現象。
2024-11-28
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