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藉由一次函數的意義引入二次函數的意義,並能運算出函數值。
資訊
領域:數學領域-數學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:F-9-1 二次函數的意義:二次函數的意義;具體情境中列出兩量的二次函數關係。
學習表現:f-Ⅳ-2 理解二次函數的意義,並能描繪二次函數的圖形。
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
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