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簡易二次函數的圖形
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簡易二次函數的圖形
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巫佳錚 (臺南市台南市立永康國中)
二次函數的圖形
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透過描點進行二次函數圖形的教學，並利用geogebra讓學生感受二次函數為平滑曲線。
資訊
公共領域
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：F-9-1 二次函數的意義：二次函數的意義；具體情境中列出兩量的二次函數關係。
學習表現：f-Ⅳ-2 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。
資訊教育
B2 科技資訊與媒體素養
2016-01-25
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