web單元課程創新示例編號：國小國語MAPS 2024-001
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web單元課程創新示例編號：國小國語MAPS 2024-001
運用Canva、Padlet、Chatgpt導入MAPS教學法之三層次提問設計，掌握文本內容與形式。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習內容
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現
6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
2-Ⅱ-4 樂於參加討論，提供個人的觀點和意見。
5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
2-Ⅱ-1 用清晰語音、適當語速和音量說話。
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
2-Ⅱ-4 樂於參加討論，提供個人的觀點和意見。
5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
2-Ⅱ-1 用清晰語音、適當語速和音量說話。
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2024-10-14
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