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學生(S)透過Desmos軟體引入二次函數圖形。透過實作觀察二次函數y=ax²2 (a≠0)開口方向、大小、對稱軸等關係。進而探討二次函數圖形平移時,頂點與二次函數的關係。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:數學領域-數學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:F-9-1 二次函數的意義:二次函數的意義;具體情境中列出兩量的二次函數關係。
B1 符號運用與溝通表達
2024-06-04
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