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編輯歷程
點閱數:275 次
下載次數:2 次
單一活動教學示例-國小社會 004
web
作者:
蔡丞庭
(臺南市安平區新南國民小學)
、
林惠如
(彰化縣福興鄉文昌國民小學)
、
陳苑婷
(嘉義縣大林鎮平林國民小學)
教育部委辦計畫:
夢N講師數位協力計畫
(嘉義縣夢N講師數位協力計畫)
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運用平板載具的即時性及互動性,促進學生理解交通對區域發展的重要性與影響。
資訊
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
知識架構
領域:社會領域-社會
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ab-Ⅲ-2 交通運輸與產業發展會影響城鄉與區域間的人口遷移及連結互動。
學習表現:1b-Ⅲ-2 理解各種事實或社會現象的關係,並歸納出其間的關係或規律性。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
3d-Ⅲ-1 選定學習主題或社會議題,進行探究與實作。
核心素養
A2 系統思考與解決問題
上傳時間
2024-05-08
教學資源檔案連結
單一活動教學示例-國小社會 004.pdf
(272.35KB)
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(資源縮圖)TPACK_教育大市集_圖示 (112年示例).png
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