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教師引導學生思考和討論動物權益和勞工權益,並提高他們對社會正義和法治教育的理解。通過對話練習與理解、課文閱讀和最後的海報製作,學生有機會積極參與這些議題,並思考如何可以促進正義和平等。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:語文領域-英語文
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:A.語言知識-d.句構
A.語言知識-e.篇章
B.溝通功能
2024-05-03
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