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校園健康筆記-伴孩子在閱讀中成長及尋找自我
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校園健康筆記-伴孩子在閱讀中成長及尋找自我
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關於分享閱讀之樂趣及收獲、2000年教育部長任內推動兒童閱讀政策之緣由、閱讀對身心成長、腦部發展、知能增進、親子關係之助益、建議家長建立陪伴孩子閱讀與培養孩子閱讀習慣之實行方法等。請收聽「校園健康筆記」節目之「【親子相處】(4月23日世界閱讀日)陪伴孩子在閱讀中學習、成長及尋找自我」。
資訊

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未定義
主動式
領域:綜合活動領域-綜合活動
學習階段:高中10-12年級(五)
學習表現:家4b-Ⅴ-2 探究家庭系統與個人的關聯,精進互動與溝通策略,增進家人互動關係。
家庭教育
A1 身心素質與自我精進
2024-02-19
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