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透過運用電腦、觸屏等工具，經由閱讀、討論、蒐集、分享等過程，讓學生能熟悉資訊工具的使用，並以影片、圖片和語言文字和同學分享台灣鄉村的風情。
本教案使用康軒版六上國語第二單元第七課「蚵鄉風情」為主要教材導入教學，將學生分組後，各組討論選定一處具有特色的鄉村，蒐集該鄉村的基本資料及特別風情，做成簡報資料，於課堂上與同學分享，讓全班同學能瞭解台灣各地的鄉村風情。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bb-Ⅲ-3 對物或自然的感悟。
學習表現：2-Ⅲ-6 結合科技與資訊，提升表達的效能。
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