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國語文
運用國語文表情達意，增進閱讀理解，進而提升欣賞及評析文本的能力，並能傾聽他人的需求、理解他人的觀點，達到良性的人我溝通與互動。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Bb-Ⅳ-1 自我及人際交流的感受。
學習表現
5-Ⅳ-3 理解各類文本內容、形式和寫作特色。
議題
人權教育
環境教育
家庭教育
生命教育
戶外教育
環境教育
家庭教育
生命教育
戶外教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2023-12-27
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教學資源檔案連結
23.鄭人愷_五柳教案一.pdf (135KB)
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